C12初中生物单元学习评价示例：初中生物一年级第一单元2案例解析2单元试卷及组卷说明VIP专享VIP免费

七年级生物上册第一单元《走进生命世界》单元检测题张建书如东实验中学班级_______姓名___________得分一、选择题（每小题有且仅有一个正确的答案，每小题2分，计50分。）1．下列属于生物的是（）A．珊瑚B．珊瑚虫C．机器人D．电脑2．下列说法不是生物共有特征的是（）A．生长B．都具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物3．下列不属于生命现象的是（）A．牛吃草B．蝌蚪长成青蛙C．北风吹，雁南飞D．铁生锈4．下列古诗中，描写生物生长发育的是（）A．夜来风雨声，花落知多少B．红豆生南国，春来发几枝C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天5．获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是（）A．人类基因组测序B．杂交水稻C．转基因技术D．克隆技术6．下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据（）A.能运动和由小变大B.能代谢和排出废物C.能呼吸和获取营养D.能生长和繁殖后代7．解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（）A．海水淡化B．环境污染C．人口剧增D．粮食短缺8．在果园中养鸡，一般不会出现的影响是（）A．增强鸡群体质，有利于鸡的生长发育B．果树的产量降低C．减轻害虫对果树的危害D．提高果园土壤的肥力9．生物学的研究对象是（）A．生命现象B．生物的活动规律C．一切生物的组成D．生命现象和生物活动规律10．用显微镜进行观察的材料必须是()A．新鲜的B．完整的C．薄而透明的D．干燥的11．用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样。物镜上标有“45×”字样。观察到的物体的实际放大倍数是()A．5倍B．45倍C．50倍D．225倍12．把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是()A．qB．pC．dD．b13．用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是（）A．右下方B．右上方C．左上方D．左下方14．在探究“水温的变化对金鱼呼吸的影响”的实验后，对金鱼的正确处理方法是（）A．随手扔掉B．放进垃圾桶中C．放回大自然中D．用作鱼饵15．在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（）A．转换器B．细准焦螺旋C．粗准焦螺旋D．镜臂16．通常我们在进行科学探究的一般步骤包括：①制定计划②提出问题③得出结论④做出假设⑤实施实验下列排序正确的是：（）A．①②③④⑤B．②①③⑤④C．②④①⑤③D．④⑤①②③17．要把下图视野中的物像从左图转为右图，下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈⑤转动转换器A．③一⑤一②一①B．④一③一②一⑤C．③一①一④一⑤D．③一⑤一④一①18．使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（）A．粗准焦螺旋B．压片夹C．反光镜D．细准焦螺旋19．对好光后，从目镜中看到的视野应该是（）A．白亮圆形的B．圆形有直射阳光的C．光亮椭圆形的D．灰暗圆形的20．当实验室光线较暗时，显微镜的调节宜为（）A．大光圈，平面镜B．小光圈，凹面镜C．大光圈，凹面镜D．小光圈，平面镜21．要使镜筒上升，可调节（）A．转换器B．粗准焦螺旋C．遮光器D．反光镜22．在设计对照组实验时应该注意的问题是()A．所有实验参数都相同B．所有实验参数都不同C．所有实验变量都不相同D．除实验变量外，其他实验参数相同23．观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（）A．科学观察要有明确的目的B．观察要全面细致和实事求是C．科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜，显微镜等仪器D．科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心24．下面显微镜的结构中，具有放大作用的是（）A.物镜B.反光镜C.细准焦螺旋D.遮光器25．某小组在探究“蚯蚓的运动”中，做出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动更快，可是实验结果却相反。对此该小组应（）A．放弃自己的实验结果B．进一步查找资料并做出新的假设C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致D．不管实验结果，直接根据假设得出结论二、识图填空题（每空1分，共20分）26．观察右面的显微镜结构图，并回答问题（在[]内填标号，在上填名称）⑴写出下列标号所代表的结构名称②③④⑩⑵对物像具有放大作用的是[]和[]（3）能大范围升降...