2014年秋南阳市三十七小学工作计划一、指导思想以内涵发展为主线，创新德育工作，严格内部管理，加强有效教学研究，全面提升办学品位及质量，不断提升和超越自我，努力把学校建设成教育理念新、文化品位高、校园环境雅、教学质量优、具有办学特色的学校，促进学校和谐、稳步发展。二、工作思路——规范管理：管理力求做到在环节上完善，在细节上规范，在落实上下功夫，在坚持上花心血。——安全稳定：从制度建设、安全教育、管理防范、责任追究等方面抓落实，提高师生健康水平和自我防范意识，确保学期内无安全责任事故发生，努力创建平安和谐校园。——发展内涵：营造书香校园，构建学习型学校，丰富校园文化活动，提高校园文化品位，用积极向上、健康活泼的文化环境促进师生和谐发展。——提升质量：以“安安静静抓教学，扎扎实实抓质量”为宗旨，确保教学质量位居白河教育系统前列，学生综合素质不断提高。——创办特色：审视学校特色，按照“巩固、提高、创新”的原则和思路，不断放大学校特色。三、（一）、强化师能，狠抓落实，提高教师团队的凝聚力和战斗力。1、在队伍建设上，确立教师专业化素质培养这一重点，以丰富多彩的活动为载体，强化实施师德建设与班主任队伍建设，促进学校可持续健康发展。2、学校教师团队的理念：阳光、儒雅、大气、谦和；做人5字决：静（少说话，多倾听，管好自己的嘴，不要评价别人的好坏，不要评价别人的德行，不要评价别人的家庭，因为你不见得比别人更高尚，做人要低调一点）；忍（面对不公，别气愤，别宣泄，一来气愤伤身体，二来气愤不解决问题。“有肚量去容忍那些不能改变的事，有勇气去改变那些可能改变的事，有智能去区别上述两类事。”这是成功者要具备的三个素质）。让（退一步，海阔天空）。平（平凡，平淡，平衡）。淡（一切都看淡些。对名利，对金钱，对感情。没有什么是离开了，就不能有活了的东西。得失也是辩证的，你在这方面损失了，你的心灵会得到释放，会有机会去尝试别的选择。经济学里的机会成本用在这里比较适合，越是看得淡，就越是心灵平静，就越能体会平凡的幸福）。教师相处要看人长处、帮人难处、记人好处。启动教师健康工程，倡导教师积极参与健身活动。（设立健康奖）目标：幸福、和谐（主要做到与人为善，理解尊重）。教师队伍建设的要求：提高思想素质——以德正其身，不断跟新教育观念——以学促其变，提高教育教学水平——以才称其职，努力提高理论修养———以研导其思。班子成员落实工作责任，细化工作目标，提高管理水平。要强化责任意识，强化大局意识，强化服务意识，淡化功利意识；做到管好一条线，蹲好一个点，值好一天班。分工不分家，补台不拆台，服从不盲从。3、加强学习，熔铸师魂。（1）学校制定实在的教师读书计划，内容围绕教师内涵发展，集中学习安排在每周一，分散学习做好学习笔记。（2）创造条件，重视各级培训。培训的要求：带着任务参加高层次的培训学习和教研活动，回校后教师要做好“三个一工作”：即做一次精神传道，把学习的信息向全体教师向全体教师或学科教研组教师传达；上好一堂汇报课；写一份学习心得体会文章，把新接收到的感性认识上升到理性思考，促使自己不断更新教学理念。（3）校本教研，加快专业成长。校本教研要做到五个有，三个保证，一个坚持；即教师参加教研活动有思考、有准备、有发言、有记录、有结果，活动要做到时间保证、人员保证、实效保证，真正做到以研促教，以研促改，实现同伴互助。集思广益，共同提高，一个坚持就是每周一次的教研活动落实好。本期教研活动围绕课标教材研读、集体备课、高效课堂建设三个方面。课标研读按照教研室的要求分析本册教材的知识点及技能点的分布及训练策略，研读教材时发现的问题及疑惑点等。备课包括单元一评、一课多议；单元一评以同头学科教师超前简要分析一个单元的教学目标、需突破的教学重难点及采取的教学策略，达成共识。一课多议，解决课堂教学中面临的不同问题，包含作业的设计。高效课堂建设通过课堂教学开放（推门课、达标课等形式），努力提升课堂教学。另外做好课题研究工作。（二）、创新德育机制，增强德育...
