拉哈镇中心学校关于进一步科学合理选用学生班干部及做好学生评奖评优工作的实施方案为进一步贯彻落实《义务教育学校管理标准》，建立起现代学校管理制度，提升学校班级管理水平，依据齐齐哈尔市《关于进一步科学合理选用学生班干部及做好学生评奖评优工作的实施方案》的要求，及教育局相关文件要求现制定我校具体实施方案。一、基本原则（一）坚持广泛性与选拔性相结合原则。面向全体学生，调动学生自我管理、自我教育、自我服务的积极性和主动性，使学生人人具有主人翁意识，形成团结向上的班集体氛围。同时，注重选拔出学生中的优秀代表，带动全体同学共同学习进步、健康成长。（二）坚持全面发展与个性发展相结合原则。选拔学生班干部既要注重培养学生良好的团队意识、合作能力、服务奉献精神及品行学业等综合素质，实现学生的全面成长成材。又要注重学生的兴趣爱好和特长，要因人制宜，使其专长得到最大限度的发挥，为学生的成长进步提供更广阔的空间。（三）坚持公开、公平、公正性原则。班主任教师要深入学生中间多方了解，广泛听取意见，严格按照选拔的具体标准、要求和程序，做到公开、公平、公正，选拔出最佳的学生班干部人选和做好学生评优评奖工作。二、具体实施办法和流程（一）班干部选用办法。根据学生年龄特点，我校采用民主选举法。具体流程为：面向全体，动员全班学生广泛参与；自我推荐，由有意愿的学生个人提出申请；班主任把关，班主任依据学生提出的申请，结合班干部岗位特点、学生的综合素质进行全面研判，提出合理化的意见；竞选演说，由有意愿的学生在全班公开演讲，表达自己的意愿；民主投票，由全班同学投票选举。新一年级入学初，因同学之间互不了解，在充分尊重学生意愿前提下，可由班主任临时指定。但入学一定时间后必须进行民主选举。在选拔班干部时，对选择依据要求非常高，它为班集体的形成和促进班级工作起到了一定的作用，班主任要以一个开拓者的行为大胆地去选拔班干部，而且所选的班干部都要有朝气、有热情、敢想敢做，德、智、体全面发展的学生。这样才能形成坚强的领导核心。因此在挑选时，一定要慎重，一般选择对象的条件应符合以下三点：A、学习成绩较好的。B、团结同学，热爱集体，关心班级、有奉献精神。C、要有一定的组织能力和威信。其它方面可以在以后的工作中，通过老师的指导，进一步磨炼和提高自己的水平。3、定期轮换法。为了让学生在不同班干部岗位上得到锻炼，避免1固定的班干部“终身制”，建议学校采取学期或者学年轮换的办法。直接任命法和民主选举法都要实行定期轮换。班主任要善于通过各种途径全面了解和选拔干部。了解的途径主要有两方面：一是与任课教师交换意见。二是利用课外活动进行观察。在这一点中，要注意观察一些品学兼优的，尤其是有组织能力和特长的学生担任班干部。然后再通过全面的分析，用竞争法、排除法来选择最能胜任该项工作的学生。具体做法：一是对自己已经挑选好的班干部，先让其担任代理工作，以便在工作中进行考察，让他们在临时工作期间，用自己的能力取得同学们的信任和支持，等待同学们对代理干部有一定的了解后，以民主选举的形式，来评选班干部，这点对于起始年段来说，尤为重要。二是先让学生自荐担任各种代理干部，然后依据不同岗位进行竞选演说，最后由全班同学投票选举产生。对于同学们都熟悉以后的班干部选拔，班长可以通过投票选出，其他班干部由班长组阁，班长挑选出来的干部必须交由班主任审核。对于那些不想当班干部的同学，就不必勉强他们。（二）对学生评奖评优工作进一步规范。体现公平公正和促进学生发展的原则。根据学生综合素质评价、任课教师评价、同学互评、班级民主评议等方式开展，充分体现学生民主意志，不得直接指定。三、实施时间和范围本方案从2019年3月1日起施行。2
