如何做好班主任工作班级的好坏,关键取决于班主任
我认为,一个优秀班集体的形成,是班主任付出心血的结晶
班主任管理班级,得做好以下几个方面:一、爱岗敬业,爱心塑人既然是班主任,就得尽职尽责地去干好这份工作,要对得住学校,对得住学生,更要对得起自己的良心
爱这份工作才有可能干好
班主任要热爱并尊重每名学生,这种爱是无私的,不计回报的,就像父母对子女一样
只有这样,每名学生就都能感受到班主任的苦心,于是他们就尽心尽力地去做好一切,不会让班主任失望的
二、树立班主任的“灵魂”作用班主任首先得在学生心目中确立威信,使整个班集体形成以班主任为核心的向心力
这就要求班主任:1、言出必行,说一不二
班主任在学生面前说话要三思,老成持重
许诺后一定得兑现,说得到就必须做得到,不能让学生觉得班主任就像个孩子一样,这会带来很大的负面影响
2、勤跟班级
班主任常到班级中去,一方面多留心学生中存在的问题,另一方面让学生感到班主任无时无刻地在他们身边,关注着他们
这样,学生就时刻慎言慎行,自觉约束自己了
3、注重形象仪表,以身作则
班主任得衣着整洁,朴素大方,仪表端庄,要有奋发向上的精神状态,在气质上感染学生
要求学生时,自己率先做到,做好,使学生有学习的榜样,然后再要求学生时,学生自然会服气得多
4、锻炼演讲辩论能力
班主任常和学生打交道
一个优秀班主任,在语言表达上要言简意赅,有激情,有感染力,用自己的口才来征服学生的心,使学生乐意接受班主任的管理
5、严慈并济
爱学生不能放纵学生,要对他们严格要求
当老师为了他们的学习,为了他们的成长与前途而采取适当的正面教育时,当他们感受到教师为他们无私奉献时,通常会收到良好的教育效果
也就是说,对学生要严慈并济
当学生心底认同班主任时,他很乐意为班主任排忧解难
这就要求学生能感受到:老师是信任他的,老师严格要求是为了他的发展,那么,学生自然而然地会感激班主任