162电流的磁场VIP免费

§16.2电流的磁场金北学校宣海军思考利用什么器材能把铁质大头针吸引上来？图中的一根普通铁钉也可以吸引大头针，这是真的吗？通电的导线周围也有磁场活动一、探究通电直导线周围的磁场通过这个现象可以得出什么结论呢？结论1：通电导线周围存在着磁场。转换法小磁针的偏转方向一致吗？偏转方向和什么因素有关？结论2：电流的磁场方向跟电流的方向有关。当电流的方向变化时，磁场的方向也发生变化。活动一、探究通电直导线周围的磁场通电直导线周围的磁场强度又和什么因素有关呢？结论3：电流的磁场强度跟电流大小有关。电流越大，电流产生的磁场越强。活动一、探究通电直导线周围的磁场实验注意事项：导线沿南北方向与磁针平行摆放通电时间不易太长奥斯特实验结论：通电导线周围存在磁场（电流的磁效应）电流方向与磁场方向有关电流越大，磁场越强奥斯特，丹麦物理学家。1777年8月14日生于兰格朗岛鲁德乔宾的一个药剂师家庭。1794年考入哥本哈根大学，1799年获博士学位。1801～1803年去德、法等国访问，结识了许多物理学家及化学家。1806年起任哥本哈根大学物理学教授，1815年起任丹麦皇家学会常务秘书。1820年因电流磁效应这一杰出发现获英国皇家学会科普利奖章。1829年起任哥本哈根工学院院长。他曾对物理学、化学和哲学进行过多方面的研究。长期探索电与磁之间的联系。1820年4月终于发现了电流对磁针的作用，即电流的磁效应。同年7月21日以《关于磁针上电冲突作用的实验》为题发表了他的发现。这篇短短的论文使欧洲物理学界产生了极大震动，导致了大批实验成果的出现，由此开辟了物理学的新领域──电磁学。1908年丹麦自然科学促进协会建立“奥斯特奖章”，以表彰做出重大贡献的物理学家。1934年以“奥斯特”命名CGS单位制中的磁场强度单位。1937年美国物理教师协会设立“奥斯特奖章”，奖励在物理教学上做出贡献的物理教师。活动二：研究通电螺线管周围的磁场结论1：通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似活动二：研究通电螺线管周围的磁场结论2：通电螺线管外部的磁场方向和电流方向有关猜想：通电螺线管的磁场强度和电流大小、线圈匝数有关。安培定则的由来1820年7月21日,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,轰动了整个欧洲。9月11日安培得知这一消息后,第二天就重新做了奥斯特的实验。实验中他惊奇的发现,磁针转动的方向和电流的方向有一定的规律。9月18日,在法国科学院学术报告会上,安培高兴地报告了他的重要发现,使科学家们赞叹不已。后来,这个定则就被命名为安培定则。安培定则作用：可以判定通电螺线管的磁性与电流方向的关系。判定方法：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。使用安培定则的方法和顺序：使用安培定则的方法和顺序：（（11）查清螺线管的）查清螺线管的绕线绕线方向；方向；（（22）标出）标出电流电流在螺线管中的方向；在螺线管中的方向；（（33）使）使四指指向四指指向和和电流方向电流方向一致一致(4)(4)大拇指大拇指指向螺线管的指向螺线管的NN极极NSSNNNSS甲乙丙丁通电螺线管的四种情况通电螺线管的四种情况完成课本P42：WWW1、2、3！通过本节课我学到了、、、知识：方法：一、奥斯特实验表明：二、通电螺线管的磁场1、电流周围存在着磁场，这叫电流的磁效应。2、电流的磁场方向跟电流方向有关。1、通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似：通电螺线管的两端相当于条形磁铁的两极。2、通电螺线管两端的极性跟螺线管中的电流方向有关，这种关系可由安培定则来判定。三、安培定则：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的方向就是螺线管的北(N)极巩固与提高1、奥斯特实验表明：通电导体的周围存在着，这种现象叫做。2、电流产生的磁场方向和有关。3、电流产生的磁场强弱和有关，越大，磁场越。4、通电螺线管周围磁场，其外部磁场分布与的磁场分布相似。5、通电螺线管的极性可以用来判断。方法是：让所指的方向与螺线管中的方向一致，则所指的那端就是通电螺线管的极。磁场电流的磁效应电流方向电流大...