2013学年度第一学期童星幼儿园大一班学习活动观察记录记录者:过洁敏日期情况记录分析11.8今天在教学活动《海洋的音乐会》中,我和孩子一起聊了关于海底生物什么地方会发声音的有趣话题。由于我们图书角事先放过关于海洋生物的故事书和图片,有一些孩子有了丰富的前期经验。航航由于前阵子生病了,因此前期经验不足,他问什么是鳃,有一个孩子嘲笑地说道“就是鱼鳃呀,鱼脖子这里的用来呼吸的地方,你怎么这个也不知道。”航航不高兴了,有些难为情的低下头。我看到了这一切,对那个孩子说:“不知道没关系,他前几天生病了没有来,我们也正可以复习一下这个知识,不懂的是很正常的,别灰心,老师再来解释一下鳃,你很快就能明白的。”。幼儿遇到困难时,常会产生比较消极的情绪和抵触心理,导致幼儿不愿意继续参加活动,失去抗挫信心。这时,教师要及时的给予鼓励,做出肯定性的评价,来帮助幼儿树立抗挫信心。幼儿只有不断得到鼓励,才能在困难面前淡化和改变受挫意识,获得安全感和自信心。航航刚开始因为同伴的嘲笑感到难为情,非常难过,可是后来在老师的讲解下,大家不但能够进一步复习鳃的知识点,使孩子心理放轻松,有时多一些的鼓励更加能够帮助孩子树立抗挫的信心。另外,孩子们有嘲笑别人的心理是不对的,我在当堂课也直接指出了这一点,并且在今后的教学活动和生活活动中也注意孩子德育的培养。