2008年安徽省普通高二语文学业水平测试题本试卷分为第1卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，共4页；第Ⅱ卷为综合题，共4页。全卷共七大题，19小题，满分为100分。考试时间为120分钟。第I卷(选择题共40分)注意事项：1．先将自己的姓名、座位号用钢笔或圆珠笔填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡规定的位置将自己的座位号、考试科目涂黑。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上与该题对应的答案标号涂黑，如需改动，要用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。请注意保持答题卡整洁，不能折叠。答案不能写在试卷上。3．第I卷共13小题，每小题均有4个选项，其中只有1个选项符合题目要求，错选、多选不给分。一、(12分)1．下列加点字的注音，全都正确的一组是(3分)A．宝藏(zàng)造诣(zhǐ)审时度(duó)势B．炽(chì)热袅娜(nà)长歌当(dàng)哭C．唾(tuò)液侥(jiǎo)幸丢三落(1à)四D．纤(qiàn)细哺(bǔ)育百舸(kě)争流2.下列词语中，没有错别字的一组是(3分)A.证券豁然开朗众志成城B.浮躁川流不息苍海一粟C.藉贯弱不禁风残羹冷灸D.寒暄完壁归赵大显伸手3．下列句中加点的成语，使用恰当的一项是(3分)A.远大理想的实现并不是一挥而就的，需要人们付出艰辛的努力。B．当代军人在危难面前一往无前，彰显了革命英雄主义的深刻内涵。C.手足口病的防治，要从日常的卫生习惯抓起，切不可三心二意。D．黄山，奇险俊秀，巧夺天工，吸引了海内外众多游客前来观光。4．下列句子，有语病的一句是(3分)，A.火炬传递，弘扬了奥林匹克精神，表达了中国人民爱好和平的愿望。B．为汶川地震的死难同胞下半旗志哀，体现了中国政府对公民生命的尊重。C.这家工厂经营理念陈旧，缺乏技术革新，去年产值下降了近一倍多。D．一项调查表明，良好的生活习惯有助于青少年学习能力的提高。二、(9分)阅读下面文字，完成5—7题。中学时期读什么书，不是一个小问题。像鲁迅所说，胡乱地追逐时髦，“随手拈来，大口吞下”的阅读——颇有些类似今天的“快餐式阅读”，吃下去的“不是滋养品，是新袋子里的酸酒，红纸包里的烂肉”，其结果不只是倒胃口而已，还可能成为畸形人。因此，对中学生的阅读要加以正确的引导。今天，提倡读经典，即是一种导向：惟有用前辈人所创造的最美好的精神食粮来滋养下一代，才能保证他们成为具有美好心灵的健全的“人”。这直接关系到我们民族后代的精神素质与生命质量。读文学作品，特别是读经典，要有正确的方法。用那种“一主旨二分段三写作特点”式的机械、冷漠的方法阅读，是很难进入文学世界的。要用“心”去读：以你之心与作者之心、作品人物之心相会、交流、撞击，感受、体验他们的欢乐与痛苦，用自己的想象去补充、发展作品提供的艺术空间，品味作品的意境，思考作品的意义。也许你读完作品，只有一些朦胧的感觉、若隐若现的人物身影，只有说不清、道不明的感情的涌动和思绪的感悟，或者只有某种想象、创造的冲动，尽管你还不能对作品主题、写作技巧作出明确的分析，其实你已经进入了文学的世界，这样的“第一感觉、涌动、感悟、冲动”是最可贵，也是最重要的。文学经典，从根本上说，是一种语言的艺术，语言的背后是人的心灵世界。因此，文学阅读的另一个重点，应是对作品语言的感悟。文学经典的语言，是有生命的，有灵性的；它有声，有色，有味，有情感，有厚度、力度与质感，应该细心体味、沉吟、把玩，并从中感受到一种语言的趣味。所以，对语言的敏感与驾驭能力，也应是衡量人的精神素质的重要标尺是提高人的精神境界、使人变得更美好的不可或缺的方面。文学经典的阅读，就是一种发现与开掘：既是对作品所描述的已知、未知世界的发现与开掘，也是对自我潜在精神力量的发现与开掘。他人的示范性分析，无论怎样精彩，都只能是启发，而不能代替你自己的阅读。经典的真正魅力更多的还要你自己去发现，通过你的感受体验、想象而内化为你的精神。(节选自钱理群《用文学经典滋养年轻一代》，有改动)5．下列有关文学经典的表述，不正确的一项是(3分)·A.文学经典是滋养品，不从中汲取营养就一定成为畸形的人。B．文学经典是前辈人创造的、能滋养下...
