�������（’１５洛阳名师预测）阅读下面两个语段，完成１～４题。（共１１分）（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（节选自陶渊明《桃花源记》）（二）倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。（节选自陶渊明《归去来兮辞》）１．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（）（２分）Ａ．鲜芳草鲜獉美无鲜獉肥滋味之享（《送东阳马生序{》）Ｂ．悉悉獉如外人悉獉以咨之（《出师表{》）Ｃ．穷欲穷獉其林所识穷獉乏者得我与（《鱼我所欲也{》）Ｄ．异渔人甚异獉之得无异獉乎（《岳阳楼记{》）２．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（４分）（１）缘溪行，忘路之远近。（２）黄发垂髫，并怡然自乐。３．在语段（一）中，作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪些方面？请用自己的话概括。（３分）４．陶渊明不仅勾画出了一幅理想的生活美景图———“世外桃源”，也在《归去来兮辞》中表现享受田园生活的乐趣，这有何用意？请结合语段（一）（二）的内容，作具体分析。（２分）第９篇桃花源记１．Ｂ（２分）【解析】Ｂ项中“悉”都是“全、都”的意思。而Ａ项中的“鲜”分别解释为“鲜艳”和“新鲜”。Ｃ项中的“穷”分别解释为“动词，穷尽，走完”和“形容词，贫穷的”。Ｄ项中的“异”分别解释为“对……感到奇怪”和“不同”。２．（１）顺着溪水划船走，忘记了路程的远近。（２分）（２）老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐。（２分）【解析】翻译第一句时，要留心“缘”“行”的意思和翻译方法。“行”字根据语境应翻译为“划船”。第二句中主要考查“黄发”“垂髫”的借代意义。３．①自然环境优美；②社会安定和平；③百姓生活和乐。（３分）４．“世外桃源”是作者虚构的一个与黑暗现实社会相对立的美好世界，《归去来兮辞》则表达他对田园生活的赞美，这些寄托作者的社会理想，反映了当时人们向往和平、自由生活的愿望，也流露出作者对当时现实生活的不满，反映了他蔑视功名利禄的高尚情操。（２分）【解析】两个阅读文段中都是同一个作者所写，其间必然存在着一定的联系。提起陶渊明，我们通常就会给他贴上一些标签，比如“田园诗人”“向往自由隐居的生活”“厌恶官场生活”“不为五斗米折腰”等等，再结合着这两个阅读文段，都会有助于我们来理解作者写作的深刻用意。【参考译文】（二）倚着南窗寄托我的傲世之情，（更）觉得这狭小之地容易使我心安。每天（独自）在园中散步兴味无穷，小园的门经常关闭着。拄着拐杖走走歇歇，时时抬头望着远方（的天空）。白云自然而然地从山穴里飘浮而出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中。日光暗淡，即将落山，我手抚着孤松流连不忍离去。
