安庆市2013～2014学年度第一学期期末教学质量调研检测高二语文试题参考答案及评分标准1.（6分）甲：落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色渔舟唱晚响穷彭蠡之滨雁阵惊寒声断衡阳之浦乙：君子生非异也以先国家之急而后私仇也零丁孤苦上有六龙回日之高标徘徊于斗牛之间薄雾浓云愁永昼2.（3分）C（A.行，将要；B.怡，使……愉快；D.扶老，拐杖）3.（3分）C（连词,表示修饰关系,不译/表示递进关系,译为并且；A.助词,放在主语和谓语之间，取消句子的独立性；B.连词,表示并列关系,可译为“而”“又”等,也可不译D.介词，表被动关系。）4.（3分）A（A是宾语前置句；B是省略句，“寓形”后省略“于”；C是被动句；D是介词结构后置句）5.（6分）描写景物自然妥帖，毫无雕琢之痕又极具诗情画意。寄托深远，出则无心归则有意，这正是作者出仕和辞官情形的真实写照。出去做官是无心的，并不是有意追求功名利禄；辞官归田则是因为“倦飞”，是因为自己已厌倦了官场的污浊和黑暗。作者触景生情，又能将这种复杂的感情不露形迹地轻点出来，具有很强的艺术感染力。（只要言之成理即可）6.（10分）（1）（3分）请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。（请：请允许我。召：传唤。以上各1分，语句通顺1分）（2）（3分）郡守的部下大为惊慌，场面一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。（扰乱：乱，混乱。“扰”也是乱的意思。数十百人：一百来人。以上各1分，语句通顺1分）（3）（4分）项梁于是召集了原先所知晓的豪强官吏，向他们说明起事反秦的原因，并在吴中发动兵士起事了。（故：从前，原先。所以：表……的原因。举：发动。以上各1分，语句通顺1分）7.（4分）杜诗描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、萧瑟的山村日暮图。王诗则描绘了一幅老人倚杖、麦苗吐秀，恬静、欢悦的田家暮归图。（要点出景物和说明特点）8.（3分）《日暮》中的“牛羊下来久”一句因一个“久”字，便显得意味深长，使人联想起了旁晚时山村的寂静，而“各已闭柴门”从侧面描写了家户内热门享受天伦的景况。这一句就隐含了作者淡淡的思乡思亲的情绪。9.（4分）《日暮》写作者杜甫厚重的思乡思亲之情，强烈的衰老忧伤之感和不懈的济世惆怅等。《渭川田家》表现了作者王维对田园生活的欣喜向往之情，流露出诗人在官场的孤苦、郁闷。10.（6分）①以诗句为题，渲染了诗意的氛围，增强了文章的文化韵味。②线索的作用。文章围绕题目，写自然界、《诗经》里、生活中的秋虫声，表达了作者对秋天的虫声钟爱之情。③暗示人们应该保持内心的宁静，用心感悟生活，品味生活的温馨与美好。（6分。每个要点2分，意思对即可）11.（6分）①自然界中的秋虫声，极富韵律美，触发人们不同的诗意情感。②文学作品里的秋虫声，具有文学的抒情美，令人回味感慨。③日常生活中的秋虫声，充满温馨，令我内心宁静。（6分。每个要点2分，意思对即可）12.（5分）作者运用比喻、排比、拟人等修辞手法，把虫声比作“大提琴”、“竖琴”、“风笛”，把“月亮”、“庄稼”看作观众，（2分）从视觉、嗅觉和听觉等角度描摹了夜听虫鸣的美好感受，语句生动，富有感染力，让人很容易联想到，“常人世界里的秋虫声，就是另一首音韵动人的美好诗篇”（3分）。（5分。意思对即可）13.（7分）示例：文章表面上是沉浸于秋虫的鸣叫，实际上是在呼唤人心的宁静和物我之间的和谐。文章极尽笔墨，把虫声写得异常柔美，与其说是作者对自然万物的赞美，不如说是她对人与自然和谐图景的一种深情呼唤。现代工业文明既给我们带来了物质的丰盈和生活的富足，但也造成了人类情感的彼此疏离和内心的浮躁。在都市的快节奏中，我们没有时间去仰望苍穹，去欣赏日月星辰给予我们的宁静和智慧；在世俗的功利里，我们没有心情去倾听来自大地的美妙声音，去撷取自然万物赋予我们的诗情画意。（明确主旨2分，结合文本分析到位2分，联系实际分析表意明确的观点句3分，意思对即可。其他言之有理者，可依据参考答案酌情赋分。）14.（3分）D(A.装潢不修边幅；B.编纂绿茵场；C.明信片劳燕分飞)15.（3分）C(A.不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。也指一句话也不说，暗示有自己的想法或见解。...
