第四单元综合检测(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(本大题15小题,每小题4分,共60分)1.有学者评价,欧洲文艺复兴的文化策略是温故以立新,彰往以察来,是在欧洲自身的思想资源基础上的再创造。这主要是基于文艺复兴()A.旨在阐释欧洲古代文化的精髓B.以弘扬古典文化内在价值为终极目标C.意图复活古代欧洲的价值观念D.借助复兴古典文化宣传资产阶级思想答案D解析文艺复兴是打着复兴古希腊罗马文化的旗帜,宣扬资产阶级思想的一场思想解放运动。从材料中“温故以立新,彰往以察来”可知,评价是基于文艺复兴借助复兴古典文化宣传资产阶级思想的特点,故D项正确。2.下表反映了文艺复兴时期一些代表性艺术家作品的特点。据表可知当时()作者赋予恋人的角色但丁将贝特丽丝描绘成集真善美于一身,引导他进入天堂的女神彼特拉克将劳拉描绘成不肯揭开面纱的“忍心的美人”、圣母薄伽丘直接描写玛丽娅的外貌:她那鹅蛋脸儿才真像百合花般洁白A.文学日益远离教会B.社会的道德水准变化C.人文思想逐渐发展D.思想不再受宗教影响答案C解析材料“将贝特丽丝描绘成集真善美于一身”“将劳拉描绘成不肯揭开面纱的‘忍心的美人’”“她那鹅蛋脸儿才真像百合花般洁白”,体现了浓厚的人文主义色彩,故C项正确。3.教会宣称购买赎罪券可以拯救自己的灵魂,马丁·路德认为一个人得救要靠信仰,而不是外在的东西,这就是“因信称义”。从本质上看,“因信称义”()A.揭露了赎罪券对民众的欺骗B.削弱了罗马教廷的神圣权威C.促进了资产阶级新教派的产生D.赋予了德国民众自由的精神答案D解析A项是材料反映的表象,故错误;“因信称义”挑战教皇的权威,但不是本质,故B项错误;C项是宗教改革的影响,不是“因信称义”的本质,故错误;“因信称义”倡导人拥有灵魂得救的自主权,从本质上看赋予了德国民众自由的精神,故D项正确。4.他们(启蒙思想家)试图从全球的而非西方的角度来思考和行动,试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则。这说明()A.启蒙运动具有全球性B.自然科学影响启蒙运动C.牛顿定律具有永恒性D.启蒙运动推动科学革命答案B解析材料强调思想家从全球(与更广阔的)角度思考人类社会的发展规律,推动启蒙运动的兴起,而非强调启蒙运动的全球影响,故A项错误;材料反映了牛顿力学启迪思想家思考人类社会的发展规律,推动启蒙运动的兴起,说明自然科学影响启蒙运动,故B项正确;材料强调自然科学对启蒙运动的影响,与牛顿定律的永恒性无关,故C项错误;D项颠倒了二者之间的关系,故错误。5.孟德斯鸠在《波斯人信札》中讲述了一个“穴居人”的故事:在那里,人们“以正义待人”,财产“永远混在一起”,人们相亲相爱,过着幸福的田园生活。这说明孟德斯鸠()A.追求社会平等B.反对教会特权C.主张回归自然D.倡导权力制约答案A解析根据“人们‘以正义待人’,财产‘永远混在一起’”可知,材料强调的是社会平等,故A项正确;材料没有涉及教会,故B项错误;材料强调的是社会平等,并非回归自然,故C项错误;材料信息没有涉及权力制约问题,故D项错误。6.卢梭认为,代表的观念是近代的产物,在古代的民主国家里,人民从不曾有过代表,他们并不知道有这样一个名词。卢梭的本质意图是()A.否定近代的代议制B.强调“人民主权说”C.主张实行直接民主D.倡导“社会契约论”答案B解析材料“卢梭认为,代表的观念是近代的产物”,并没有否定近代的代议制,故A项错误;由材料“在古代的民主国家里,人民从不曾有过代表”可知,卢梭强调“人民主权说”,人民直接行使主权,故B项正确;材料“卢梭认为,代表的观念是近代的产物”,并没有否定近代的代议制而主张实行直接民主,故C项错误;材料论述主权的来源,而非国家的来源,与“社会契约论”无关,故D项错误。7.康德指出:“我听到从四面八方都发出这样的叫喊:不许争辩!军官说:不许争辩,只许操练!税吏说:不许争辩,只许纳税!神甫说:不许争辩,只许信仰!”康德在此主张()A.公开运用自己理性的自由B.将经验转化为知识C.对纯粹理性的批判D.对实践理性的批判答案A解析根据题目中“不许争辩”,并结合所学知识得出康德强调公开运用自己理性的自由,故A项正确;材料中并未涉及经验与知识的关系,故B项错误;材料中并未涉及纯粹理性,故C项错误;...
