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初中语文 作文训练四 用恰当的表达方式反映生活 新人教版 试题VIP免费

初中语文 作文训练四 用恰当的表达方式反映生活 新人教版 试题_第1页
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作文训练四:用恰当的表达方式反映生活反映生活,要根据写作需要选用恰当的表达方式。参考题目:一口头复述《妈妈的故事》(见《自读课本》第一册),不作任何评价。然后写一篇读后感《我爱读〈妈妈的故事〉》,要求说明爱读的原因,可以复述一部分原文。二在革命战争年代里,夏明翰烈士曾写过这样一首诗:砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。80年代,在边防前线流传着这样一首诗:吃亏不要紧,只要主义真。亏了我一个,幸福十亿人。先口头解说上面两首诗的内容,然后写一篇读后感,题目自拟。三就你看过的一部反映革命生活的书籍或影剧,写一篇读后感。可以只议论作品中的某个人物、某个场景或某个细节,不必面面俱到。下笔之前,先口头说说,说顺畅了,再写在作文本上。作文训练四:例文一《说胆》看了《西行漫记》后,我摘抄了以下几段:“‘我是邓发’,他告诉我说——‘邓发!’他的脑袋向后一仰,看着我对这个炸弹的反应。”“邓发?邓发……哦,邓发是中国共产党秘密警察的头子。而且还有,悬赏五万元要他的首级!”“邓发泄露了他的身份以后高兴得跳了起来。他按捺不住自己,对目前这样的情况感到好玩:他,这个鼎鼎大名的‘共匪’,就生活在敌营中心,不把到处追缉他的特务放在眼里。”“蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级,可是周恩来的司令部门前,只有一个哨兵。”“我第二次看见他是傍晚的时候,毛泽东同志光着头在街上走,一边和两个年轻的农民谈着话,一边认真地做着手势。我起先认不出是他,后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏25万元要他的首级,可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。”上面的几段文字,使我看到了真正的共产党人身上一种特有的气质,那就是胆量,他们凭着这一胆量,在敌人的悬赏通缉下从事革命工作;经过多次出生入死,他们的胆量越来越大。我想,在中国革命漫长的征途中,如果我们的领导人没有这种大无畏的胆量,中国革命是很难取得成功的。拿我们今天一些人的胆量同这种虎胆相比,则前者可讥之为鼠胆了。据《人民日报》载:“(刑警)侯培生在公共汽车上与凶犯搏斗的过程中,乘客中除了吴春成和协助侯培生的那位老人外,竟没有人挺身而出,奋力相助。特别是被栾犯扒包的身为共产党员的×××,临阵畏缩,贪生怕死,更激起了广大群众的义愤。”我想,那些眼见暴徒行凶却躲避,甚至屈膝求饶的共产党员,如果是在那个时代,他们的脑袋能值几个钱呢?党的第十一届五中全会通过的《关于党内政治生活的若干准则》第九条明确指出:对于错误倾向和坏人坏事采取明哲保身的自由主义态度,不制止,不争辩,不斗争,躲闪回避,就是放弃了共产党员的战斗责任,就是缺乏党性的表现。对照这一条,联想革命前辈的英雄虎胆,一切革命者难道不应该深长思之吗?那些怀着一颗鼠胆的人不应该羞煞愧煞、痛改前非、急起直追吗!在独立思考的基础上集体讨论如下问题:1.这篇读后感是抓住什么问题谈感想的?2.这篇读后感谈了什么感想?3.这篇读后感摘抄的原文与所谈的感想有什么联系?文章简评:1.作者由《西行漫记》中所描写的两位共产党领袖大无畏的胆识而引发出连篇感想。2.作者通过两种胆量的对比,展开深刻的联想,赞扬了革命战争年代共产党人真正的大无畏精神,斥责了和平时期某些党员干部放弃党性的“鼠胆”。

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