第1课时命题及其关系课堂检测1.已知动点P到直线的距离与到点M(2，0)的距离之差等于2，则点P的轨迹是.2.已知∆ABC中，B（-4，0），C（4，0），且，则点A的轨迹是.3.已知∆ABC中，B（-3，0），C（3，0），且AB，BC，AC成等差数列。（1）求证：点A在一个椭圆上运动；（2）写出这个椭圆的焦点坐标。4.已知∆ABC中，BC长为6，周长为16，那么顶点A在怎样的曲线上运动？1第2课时充分条件和必要条件课堂检测1.椭圆上一点P到一个焦点的距离为5，则P到另一个焦点的距离为.2.椭圆的焦点坐标是.3.若经过点P,Q,则椭圆的标准方程是______________.4.已知椭圆的焦点坐标是F1,F2,P是椭圆上一点,并且F1F2是PF1与PF2的等差中项,试求椭圆的标准方程.第3课时分层抽样课堂检测1．判断下列命题的真假：⑴12是48且是36的约数；⑵矩形的对角线互相垂直且平分．2．写出下列命题的否定，然后判断它们的真假：⑴；⑵3是方程的根；第4课时全称量词与存在量词课堂检测1．下列语句是命题吗？⑴；⑵x能被2和3整除；⑶存在一个，使；变式练习：判断下列命题的真假；2（1）中国所有的江河都流入太平洋（2）有的数比它的倒数小（3）有的四边形既是矩形又是菱形例3．判断下列命题是全称命题还是存在性命题：（1）任何实数的平方都是非负数；（2）任何数与0相乘，都等于0；（3）任何一个实数都有相反数。第5课时含有一个量词的命题的否定课堂检测１．判断下列命题的真假，并写出这些命题的否定：（1）对于所有的自然数，代数式的值都是素数；（2）存在一个四边形，它的对角线互相垂直且平分．２．写出下列命题的否命题与命题的否定：（１）若，则关于的方程有实数解；（２）若都是奇数则是奇数34
