高中化学 第二章 化学物质及其变化 第一节 第1课时《简单分类法及其应用》知识点归纳及例题解析 新人教版必修1-新人教版高一必修1化学试题VIP免费

第1课时简单分类法及其应用[学习目标定位]学会物质分类方法，会从不同角度对物质进行分类，熟悉酸、碱、盐、氧化物等之间的转化关系。一物质的分类方法1.对物质进行分类，首先要确定分类的标准，然后按标准进行分类。例如对下列化合物进行分类：①NaCl②HCl③CaCl2④CuO⑤H2O⑥Fe2O3(1)依据通常状况下物质的存在状态为标准，可分为固体：①③④⑥、液体：⑤、气体：②。(2)依据物质的元素组成为标准，可分为氯化物：①②③、氧化物：④⑤⑥。(3)依据物质的组成和性质为标准，可分为酸：②、盐：①③、氧化物：④⑤⑥。2.试从不同的角度对下列各组物质进行分类，将其类别名称分别填在相应的空格内。归纳总结物质的分类方法(1)单一分类法：选定某一标准，对物质进行分类。对于同一组物质，选用不同的分类标准，其分类结果不同。(2)交叉分类法：用多种不同的单一分类法对物质进行分类。(3)树状分类法：采用树状形式对同类物质进行再分类。如按照物质的组成和性质分类：物质1.(1)将下列Ⅰ中的物质与Ⅱ中的物质类型用短线连起来。ⅠNa2SO4,KHSO4,NaCl,BaSO4,NaHCO3Ⅱ含氧酸盐,无氧酸盐,钠盐,硫酸盐,酸式盐(2)在Ⅰ中所列出的物质里，从组成与性质上看，有一种物质可以与H2SO4归为同一类，这种物质的化学式是________。答案(1)(2)KHSO4解析分类连线时，一定要明确分类的标准，同一种物质分类标准不同，会有不同的归类H2SO4的组成中含有H原子和SO，在Ⅰ中的五种物质里，含有H原子和SO的是KHSO4。理解感悟交叉分类法能弥补单一分类法的不足。应用交叉分类法就是要寻找同一类型的不同物质的特有属性、共有属性、交叉属性，从而发散式地、多角度地、多侧面地对物质进行分类。2.请按下列线索提示画出Fe、Cu、S、H2、HCl、NaOH、H2SO4、Ba(OH)2、NaHCO3、K2O、CuO、NaCl的树状分类图：答案Fe、CuS、H2HCl、H2SO4NaOH、Ba(OH)2NaCl、NaHCO3K2O、CuO解析要正确填写树状分类图，必须首先明确各物质的组成和性质差异。依据基本化学知识即可解决。依次为Fe、Cu；S、H2；HCl、H2SO4；NaOH、Ba(OH)2；NaCl、NaHCO3；K2O、CuO。二分类法的应用1.同类物质常常具有许多共性。因此可以通过物质所属类别，推测其具有的性质。(1)SO2和CO2同为酸性氧化物，试根据酸性氧化物具有的通性(或CO2的性质)，推测SO2具有的性质，用化学方程式表示：①SO2＋H2OH2SO3，②SO2＋CaO===CaSO3，③SO2＋Ca(OH)2===CaSO3↓＋H2O。(2)实验室用碳酸钙与盐酸反应制取CO2气体的化学方程式是CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O；若实验室没有盐酸时，可选用硝酸代替。2.通过物质分类，可以建立物质间的从属关系，分析物质间的本质区别和联系，寻找各类物质之间的转化关系。以钙为例，用化学方程式表示钙及其化合物之间的转化关系以及反应类型。Ca――→CaO――→Ca(OH)2――→Ca③CO3――→Ca⑤Cl2①2Ca＋O2===2CaO，化合反应；②CaO＋H2O===Ca(OH)2，化合反应；③CaO＋CO2===CaCO3，化合反应；④Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O，复分解反应；⑤Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O，复分解反应；⑥CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O，复分解反应。归纳总结单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系图3.根据酸、碱、盐、氧化物之间的转化关系，写出硫酸分别与镁及其化合物(类别不同)反应生成硫酸镁的化学方程式。答案Mg＋H2SO4===MgSO4＋H2↑MgO＋H2SO4===MgSO4＋H2OMg(OH)2＋H2SO4===MgSO4＋2H2OMgCO3＋H2SO4===MgSO4＋CO2↑＋H2O解析根据酸、碱、盐、氧化物之间的转化关系，酸能与金属单质、碱性氧化物、碱、盐等反应生成盐，故硫酸可与Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3等反应生成MgSO4。4.单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系，可以用图简单表示。限选择铁、碳、氧气、盐酸、氧化钙、二氧化碳、水、氢氧化钙8种物质作为反应物，将图中指定序号的转变用化学方程式表示(所写化学方程式不得重复)。①C＋O2=====CO2；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________；④_________________________________________________________________...