2014-2015学年度下学期期中考试七年级思想品德试题时间60分钟分值100分一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案的序号填写在答题纸相应的答题框中每题2分，共50分。）1、针对“我们是否应当自立”这一主题，七年级（6）班的学生进行一次大讨论。以下是一些同学的发言，你赞同谁的观点呢？（）A．甲：我特别想自立，凡事由自己做主，父母、老师都不能干预B．乙：我现在衣来伸手、饭来张口，过着无虑的生活，何必非得自立自讨苦吃呢C．丙：我现在还未长大，需要大人的照顾与帮助，自立是18周岁以后的事D．丁：自立并不是非要做出惊天动地的大事，自立就是自己的事情自己干，我们需要自立2、右边图片告诉我们的道理是（）①人需自立，自立是我们生活能力的锻炼过程②自立就生是凡事完全自己做主③我们要做到自立自强④自立就要大胆投身社会生活实践A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④3、某小学针对独生子女独立意识差，在校不能很好地参与到学习中来等情况，在学生中开展了“对自己负责，做自主自立的好孩子”的活动。对自立自主理解正确的是（）①自立就是自主②自立就是明确自己的责任并勇于承担责任③自主才能明确并承担责任④自主是自立的前提，自立是自主的表现。A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④4、假设取消了班主任制度，没有约束了。你该如何安排自己的学习呢？（）A．请自己信赖的科任老师安排学习计划B、请家长为自己订计划安排自己的学习C．请好朋友为自己安排计划D.自主安排自己的学习，能对自己的行为负责5．要培养自己的自立能力，最基本的就是要（）A．立足过去，把握现在，规划未来B．摆脱父母和老师的约束而独立行动C．立足于生活、学习中的问题，从小事做起D．争取好的成长环境6．下边漫画中所反映的现象在当今社会许多青少年身上存在，这样下去会（）①使人丧失独立生活的能力和精神②使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷③使人不能适应生活④甚至会危害社会和他人，走上违法犯罪的道路A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④7、“苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。”这句话告诉我们（）A.社会是一个弱肉强食的社会B.生活要自立，人生当自强C.征服与被征服、消灭与被消灭是普遍的生存规则D.人不能过安宁的生活，否则会积弱而亡8、家喻户晓的作家韩寒，小时候数学不及格，数学学不好，他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路，他写的《三重门》等作品深受中学生的喜爱，韩寒成功之路给我们的启示是（）A.学不好的科目就要及时放弃B.要根据自己的长处、天赋确定自己的努力方向C.完全可以根据自己的兴趣、爱好来学D.在学习上要走捷径9、人最大的敌人不是别人，而是自己。日本著名排球教练大松博文说过：“对人来说，最苦的莫过于战胜自己。”这说明自强的的关键是（）A.有活动计划B.战胜自我C.认识到自己的“惰性”D.靠别人帮助10、理想，是人们对未来的向往，是追求比现在更美的生活，因此（）①没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力②有了理想，就有了恒久进取的动力，就一定能取得事业的成功③理想是自强的航标④要自强、要战胜挫折、要磨砺坚强的意志首先都要树立坚定的理想A．①③④B．①②③④C．②③④D．①②④11、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”。这句话的意思()①人的一生是暗无天日的②困难和挫折是难免的③万事万物无不在挫折中前进④在生活中遭受挫折是不足为奇的A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④12、对于有志者来说，挫折的发生（）①会激起他再努力的勇气②会让他产生悲观的情绪③会促使他吸取教训，变挫折为动力，变失败为成功④能唤起他的自信心，激发进取心A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④13、奥斯托洛夫斯基是在双目失明、病魔缠身的极端困境中，悟出了人生的真谛，写下了《钢铁是怎样炼成的》这一巨著。他的人生经历告诉我们（）①人生难免有挫折②挫折能磨砺人的意志③挫折是一件好事④挫折孕育成功A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14、要战胜挫折，摆脱挫折的困扰，需要掌握一定的方法。下列方法正确的有（）①换一个角度看待挫折，学...
