中考物理专题复习 电学实验 新人教版试卷VIP专享VIP免费

11.电学实验专题解题方法典例分析例1、（2011河北）图1是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻Ro=15，滑动变阻器R(201A)，电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。(1)闭合开关S前，滑片P应滑到最_______。(选填“左端”或“右端”)(2)请用笔画线代替导线将图2的实物图补充完整。(3)小明正确连接电路后，进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的指针如图3所示，通过小灯泡的电流为___A，其额定功率为______W。(4)电路中定值电阻Ro的作用是：______________。(5)小明完成上述实验后，小红发观电流表已坏，她利用剩余器材和老师又给的两个开图1图2图3中考中的电学实验题通常围绕欧姆定律、电阻、电功率及电热等重要的电学实验展开，通过这些科学探究题来既考查学生对电流、电压、电阻与电功率等电学概念的掌握程度同时还侧重考查学生对电流表、电压表与滑动变阻器的熟练使用以及根据实际需要设计电路等综合能力。这就需要学生对上述知识不但能够熟练应用还要在此基础上有一定的迁移能力，同时也要能够熟练运用常见的实验方法：控制变量法、转换法、比较法等。要想轻松解答电学实验问题，必须扎实掌握以下几方面的知识：1、清楚欧姆定律、测电阻、测电功率这三个重要实验的实验原理，能根据实验原理设计出电路图，并说出滑动变阻器在这三个实验中的作用。2、能根据电路图连接实物图，并选择合适的器材（尤其是滑动变阻器的规格），以及在连实物图时，能正确选择电压表、电流表的量程。3、知道实验过程中，滑动变阻器移动时的现象，以及能根据出现的异常现象（比如灯泡的亮暗、电压表与电流表示数等）推测出电路中存在的故障。4、会读电压表、电流表，能看懂U-I图象并会进行数据分析，能用准确的语言描述结论。5、在缺少电压表或电流表时，能利用所学电学知识测出电阻或电功率。关S1、S2及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量。请你画出小红完成实验设计的电路图。解析：(1)右端(2)如下图(3)0.482.88(4)分压，能够完成对灯泡额定功率的测量(5)如上图可以说本题是初中物理电学知识的大综合，题目涉及到的知识点覆盖了电压表、电流表与滑动变阻器的正确使用、额定功率的计算、欧姆定律的熟练应用、电路设计等，重要的电学知识几乎全部考查到了，本题的难点是第（5）问，需要通过几个开关的配合，实现电路的两个状态：（1）电压表并联在灯泡两端，通过调节变阻器，使灯泡正常发光；（2）电压表还要能并联在灯泡和定值电阻的两端，运用串联分压求出灯泡的额定功率。【针对训练】1、（2010河北）探究电流与电压、电阻的关系。【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么系？【猜想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。【实验器材】电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（20Ω2A、50Ω1A），导线若干。【实验过程】图15+-0.63A3V15图4（1）根据图4所示实物图在虚线框内画出电路图。（2）小明按图4正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是。（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想是正确的。表一电压U/V1.21.62.02.42.8电流I/A0.1220.160.200.240.28表二（4）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是。（5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是：。【知识拓展】（1）小明实验时选择的是Ω电阻。（2）小红实验时选择的变阻器规格是。2、(2009河北)小明想测额定电压为2.5V，...