安徽省繁昌县2014-2015学年八年级语文下学期期末监测试题2014—2015（2）年度繁昌县八年级语文期末测试卷答案1．留取丹心照汗青千里共婵娟经纶世务者，窥谷忘反海内存知己，天涯若比邻怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人（每空1分，共8分）2.C（2分）3．(1)示例：①经常约一些朋友去找他们一起玩，让他们不孤单，能感受到集体的温暖；②经常邀请他们来自己家做客，让父母好好招待他们，让他们感受到来自长辈的关爱③经常让他们在自己家打电话给他们的父母，或和他们的父母视频通话，让他们近距离感受来自父母的关心；④经常去给他们辅导作业，帮助他们学习，让他们感受到学习的乐趣进步的快乐。（任答两点即可)（2分）(2)示例：阿姨，您好！我是王东的同学，我和王东约好8月10日上午8点一起去看望留守儿童李莉，她家就在您家不远，请问您能同意吗？（称呼、自我介绍、说清事由、说话得体。3分）(3)①仰慕羡慕（2分）②这种感觉是多么温馨、多么美好啊！（1分）③示例：爸爸妈妈，你们回来吧！(意思对即可。1分)4．《名人传》、罗曼·罗兰、列夫·托尔斯泰（每点1分，共3分）5．概括：①远在美国的儿子开车从北方到遥远的南方漫游；②偶遇一中国留学生闯荡柏林；③年轻时驱车北上独闯北大荒。（3分）表现的主题：用不同时期不同地方的三个人的相似举动，表现了“人应该趁着年轻多闯荡多历练，人生才会更丰富更精彩”的主题。（或年轻时要敢于闯荡，虽要付出代价，但它丰富了我们的人生，也会成为难忘的回忆。）（2分）6．它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。（2分）7．漂泊不像旅游那样有既定目的地和充足的准备，漂泊需要经受离家的痛苦、品尝人世的酸楚，虽说漂泊可以增长见识，丰富人生，但漂泊的滋味绝不同于安逸享乐。（3分）8．如：良好的情商。因为外出闯荡，需要人情练达、需要与人为善，这样才能创出一条属于自己的人生之路。（3分）9．过渡（承上启下）（1分）议论（1分）插叙（1分）10．“沉甸甸”形容爱之深重，（1分）“包装”简陋，形容爱的呈现方式朴实无华，父辈的爱深沉真挚，（1分）而我们却因它的平凡朴实而忽略了这份爱。整句话表达作者对忽视亲情做法的反省和委婉地批评，体现作者对父辈爱的理解。（1分）11．乘客：不耐烦、觉得可笑，笑老人的行为幼稚和迂（1分）司机：耐心和理解（1分）“我”：感动、感激。（1分）12．例：对亲人的唠叨，我们要耐心倾听，用心感受。（必须理解“唠叨”是爱的表达）（3分）13．⑴设有悬念，能吸引读者阅读的兴趣。⑵是文章的着眼点，作者正是由司机的这句话引发了诸多感想。⑶内涵深刻，蕴含“要用心倾听父母爱的语言，不要忽略父母平常却真挚的爱”的主题。（3分）（答到两点即可）14．（共4分）（1）懈怠（2）腰佩（3）通“披”，穿（4）喜欢15．（1）抄完了，就跑着给人送回去，一点不敢超过了预定的期限。（2分）（2）因为心中有足以快乐的事，所以不觉得吃的穿的不如别人。（2分）16．（共2分）余/因得/遍观群书17．（共2分）（1）学习勤奋，他们都是亲自手抄笔录。（2）不畏艰辛，克服困难，即使手足皲裂，仍不辍学习。18．作文参照中考评分标准。
