山西省七年级生物上学期9月月考试卷 新人教版试卷VIP专享VIP免费

食盐甲乙山西省2017-2018学年七年级生物上学期9月月考试题题号一二三四五总分得分本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。测试时间60分钟，满分100分第Ⅰ卷（选择题）50分一、选择题（下列各题中，只有一个选项正确，选出填在下表相应空格内，每题2分，共计50分）题号12345678910111213选项题号141516171819202122232425选项1．科学探究过程中，在设置对照实验时，下列描述正确的是A、所有变量都相同B、除实验变量外，其它因素均不相同C、所有变量都不相同D、除实验变量外，其它因素均相同2．在科学探究过程中，提出问题后可以根据已有的知识对该问题提出可能的设想，即A、作出假设B、制定计划C、实施计划D、得出结论3．下列有关生物特征的描述，正确的是A、生物都能运动B、生物都能制造有机物C、生物都能排出体内的废物D、生物都是由细胞构成的4．为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了A、观察法B、实验法C、文献法D、调查法5．当我们调查某一范围内初中学生眼睛近视情况时，由于调查范围很大，需要选取调查样本，这里的样本是指A、对象中的一个B、对象中的一部分C、全部对象D、以上都对6．下列各选项中均是生物的一组是①能弹出声音的钢琴②优美挺拔的水杉③分布广泛的细菌④清澈溪流边的苔藓⑤千姿百态的珊瑚⑥会洗衣做饭的机器人⑦没有细胞结构的病毒A、①②③B、②③⑤⑦C、①③⑤D、②③④⑦7．在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，在甲的左侧放少许食盐（如图），发现草履虫从甲转移到乙中。这一实验说明生物能A、对外界刺激作出反应B、进行呼吸C、由小长大D、繁殖后代8．下列那种现象不是描述生物特征的A、夏季炎热人出汗了B、秋季植物落叶C、铁在潮湿环境中生锈了D、用手触摸含羞草，其展开的叶片合拢9．下列不属于生态系统的是A、一片农田B、一个池塘C、嘉陵江里所有的鱼D、生物圈10．下列食物链正确的是A、草→鼠→蛇→鹰B、鹰→蛇→鼠→草C、草←鼠←蛇←鹰D、鹰←蛇←鼠←草11．生物既能适应环境，又能影响环境，下列各项能说明生物影响环境的是A、雨露滋润禾苗壮B、大树底下好乘凉C、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D、春江水暖鸭先知12．下列不属于生存竞争的是A、同一片森林里的树木争夺阳光、水份和营养物质B、食性相同的动物争夺食物C、狼与鹿的捕食与反捕食D、大豆从根瘤菌中获取氮素，根瘤菌从大豆中获取养料13．地球上最大的生态系统是A、森林生态系统B、海洋生态系统C、草原生态系统D、生物圈14．下列现象中，属于生物对环境适应的是A、沙漠中仙人掌的叶特化成刺B、地衣加速了岩石的风化C、蚯蚓的活动使土壤更加疏松D、大树底下好乘凉15．在一个生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机物的是A、生产者B、消费者C、分解者D、不能确定16．下列哪种生态系统自动调节能力最小A、森林生态系统B、农田生态系统C、湿地生态系统D、海洋生态系统17．大雨过后，地面上出现了许多蚯蚓，这是因为蚯蚓需要A、饮水B、觅食C、呼吸D、交流18．“羊入虎口”体现了生物之间的关系是A、竞争B、合作C、共生D、捕食19．某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验．以下几组对照，符合他们实验要求的是A、阴暗潮湿与阴暗干燥B、阴暗潮湿与明亮潮湿C、阴暗潮湿与明亮干燥D、明亮潮湿与明亮干燥20．下列关于生态平衡的叙述中错误的是A、生态系统的自我调节能力是无限的，自然因素不会破坏生态平衡B、生态平衡是一种动态和相对的平衡C、生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力D、生态平衡是一定时间内，生态系统的能量流动和物质循环相对稳定21．在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是A、农田生态系统B、城市生态系统C、森林生态系统D、淡水生态系统22．下列哪项不是所有生物共有的特征A、由细胞构成B、需要营养C、呼吸D、生长和繁殖23．在农田生态系统中，生产者是指A、农民B、农作物C、耕地D、耕牛24．在一个淡水生态系统中，食物链：微小水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→...