中考语文一轮复习讲练测 专题21 文言文 八下(送东阳马生序)(测试)试卷VIP免费

初中语文中考一轮复习学考测课课通之微测试《送东阳马生序》分值：30分时间：30分钟一．（2015届江苏南通中考）用课文原句填空。（8分）（1）蒹葭苍苍，。（《诗经》）（2），西北望，射天狼。（苏轼《江城子密州出猎》）（3），各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）（4）远远的街灯明了，。（郭沫若《天上的街市》）（5）杜甫《望岳》中“，”两句诗，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄。（6）无论处于怎样的成长环境，我们追求洁身美好的高尚情操都不能改变，应如周敦颐在《爱莲说》中所说：“，。”【答案】（1）白露为霜（2）会挽雕弓如满月（3）江山代有才人出（4）好像是闪着无数的明星（5）会当凌绝顶一览众山小（6）出淤泥而不染濯清涟而不妖（每空1分）【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。二、（2015届广西梧州中考）课内文言文阅读（12分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）（1）下列加点词的意思相同的一项是（）（2分）A．无从致书以观∥言行一致B．或遇其叱咄∥不可或缺C．未尝稍降辞色∥不辞辛苦D．又患无硕师名人与游∥患得患失（2）下列与“以是人多以书假余”中加点的“以”的意义和用法相同的一项是（）（2分）A．以丛草为林，以虫蚁为兽B．策之不以其道C．醒能述以文者，太守也D．不以物喜，不以己悲（3）下列对选文内容理解有误的一项是（）（2分）A．这是一篇赠序，作者以自己艰苦求学的切身经历，来勉励马生勤奋学习。B．文段先叙无书之苦，继而写借书之难，最后极言求师之艰。C．“砚冰坚，手指不可屈伸”这个细节仅突出天气的寒冷。D．“立侍左右”“俯身倾耳”中的“立侍”“俯”“倾”等词语生动地表现了作者的虔诚和恭敬的求师态度。（3）把下列句子翻译成现代汉语。（6分）①录毕，走送之，不敢稍逾约。②既加冠，益慕圣贤之道。【答案】（1）D（2）A（3）C（3）①（3分）抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。②（3分）已经成年，更加仰慕古代圣贤的学说。【解析】【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。（3）试题分析：本文为所学课语言，根据所学所记理解文章内容，抓住各项表达的要点，梳理内容，比较判断正误，C错，“仅突出”不对，“砚冰坚，手指不可屈伸”不仅是表达天气的寒冷，主要为了说明学习的艰苦，衬托其求学刻苦精神。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。（3）试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“走”“逾”“约”“既”“加冠”“益”“慕”，翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。三、（山东德州2014年中考模拟）阅读《送东阳马生序》的一段文字，完成后面题目。（8分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，...