六年级（下）科学学习指导参考答案第一单元第1课1~2略3（1）B（2）C【小小探究台】1、第一行50%20%15%第二行40%40%第三行40%30%37%2、人的身体各部分生长速度不一样，随着年龄的增长身体各部分的比例也在变化。3、不一样。第2课1、身体形态心理方面的变化2、（1）身高，乳房，睾丸，阴茎，青春（2）青春，身体形态，心理3、（1）√（2）×（3）×【小小探究台】营养、运动、遗传、疾病等有关。第3课1、（1）幼年成年老年（2）幼年老年成年（3）幼年——青春发育期——成年——老年（4）略2、第4课1、应注意：个人卫生、讲究营养并注意饮食卫生，注意学习姿势与用眼卫生，加强体育锻炼，保证充足的睡眠。2（1）1.521.561.321.361.721.76（2）略3（1）√（2）×（3）×【小小探究台】1、2略3动静结合课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息第二单元第1课1、（1）父母、特征、遗传（2）瓜、豆、遗传2、（1）√（2）×第2课1、略2、不同差异变异13、（1）√（2）×【小小探究台】用纯种高茎和矮茎豌豆作为亲本进行杂交，将得到子一代植株进行自交，结果高茎豌豆与矮茎豌豆数目比是3：1。第3课1、（1）相同：都是遗传了父母的一些基因，长相接近（2）不同：颜色、体形2、（1）孟德尔（2）变异（3）变异3、（1）B（2）A第三单元第1课1、似鸡龙、三角龙、梁龙、翼龙、雷龙等2、（1）1822（2）颌骨牙齿爬行3、（1）√（2）×【小小设计台】B第2课时1、①②③①②③④ABCABCD2、（1）几百万残骸、遗迹（2）岩层特殊文字（3）鳄鱼、银杏、大熊猫、水杉3、（1）×（2）√（3）×（4）√根据牙齿，推测出第一个化石的恐龙是食肉的，第二个化石的恐龙是食草的。【小小探究台】第一个纸杯里的苹果变质腐烂，第二个纸杯里的苹果完好无损，冰可以保存物体。当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来，随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围，并被矿物化，数千年后，由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地表的地方，化石暴露了出来。第3课1、（1）具有小熊猫浣熊熊（2）淘汰自然选择（3）生物进化（4）低、高2、（1）√（2）√（3）×【小小探究台】1、有许多相似之处人类与大猩猩具有共同的祖先22、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，许多很高的植物都被连根拔起，只剩下一些矮的植物，它们在生存的过程中，稍高的逐渐被自然淘汰，所以只剩下矮小的植物。第四单元第1课1、这些环境中生存的动植物都不相同，不同的环境造成了其中的生物的不同特点及习性。2、（1）生物生物不同（2）生存、生长、繁殖生物环境3、（1）A（2）C第2课1、蝴蝶：用鲜艳的色彩警戒敌人，有的善于伪装，有的用像眼睛的斑点夸大体型。秃鹫：嘴弯，爪子尖利，视力极佳，善于撕咬猎物。企鹅：不怕寒冷，善于游泳，耐饥饿。2、（1）抵御风沙关闭水份能量（2）形成保护色3、（1）×（2）×（3）√【小小探究台】4、与空气接触面积越大散热越快5、散热第3课1、生产者有：草、树消费者：白蚁、蝗虫、田鼠、蛇、野兔、啄木鸟、红狐狸分解者：菌、蚯蚓2、（1）食物、食物琏（2）自己制造食物、以其他生物为食的、既“吃”动植物的残骸的或废弃的食物、又能留下可被植物吸收的物质的。3、（1）B（2）A（3）A、C第4课1、①②③①②③ABCABC2、（1）环境（2）植物、动物、微生物、生态平衡（3）食物链食物网（4）过度放牧、喷洒农药、过度哺捞3、（1）×（2）×（3）√（4）√4、（1）B（2）B（3）B第五单元第1课时①②③④⑤ABCDE32、（1）运动、能量（2）发热、冷却、生长、变化、能量3、（1）√（2）×（3）√【小小探究台】4、可以将动能转化成热能第2课1、略2、（1）一种形式另一种形式（2）动、热、3、（1）√（2）×（3）×4、（1）C（2）AA太阳能B热能C机械能（3）B第3课1、风能、水能、核能、太阳能、电能、机械能等2、（1）煤炭、石油、天然气、不可再生、不可再生性（2）漫长的地质年代3、（1）A（2）B（3）A第4课1、1ABCDEF2、（1）消耗、有限（2）巨大、太阳能3、（1）√（2）×（3）√第六单元第1课时1、火焰总是向上，是因为：热胀冷缩、密度、重力、压力、气体的流动性和充热空气的空间...
