六年级(下)科学学习指导参考答案第一单元第1课1~2略3(1)B(2)C【小小探究台】1、第一行50%20%15%第二行40%40%第三行40%30%37%2、人的身体各部分生长速度不一样,随着年龄的增长身体各部分的比例也在变化。3、不一样。第2课1、身体形态心理方面的变化2、(1)身高,乳房,睾丸,阴茎,青春(2)青春,身体形态,心理3、(1)√(2)×(3)×【小小探究台】营养、运动、遗传、疾病等有关。第3课1、(1)幼年成年老年(2)幼年老年成年(3)幼年——青春发育期——成年——老年(4)略2、第4课1、应注意:个人卫生、讲究营养并注意饮食卫生,注意学习姿势与用眼卫生,加强体育锻炼,保证充足的睡眠。2(1)1.521.561.321.361.721.76(2)略3(1)√(2)×(3)×【小小探究台】1、2略3动静结合课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息第二单元第1课1、(1)父母、特征、遗传(2)瓜、豆、遗传2、(1)√(2)×第2课1、略2、不同差异变异13、(1)√(2)×【小小探究台】用纯种高茎和矮茎豌豆作为亲本进行杂交,将得到子一代植株进行自交,结果高茎豌豆与矮茎豌豆数目比是3:1。第3课1、(1)相同:都是遗传了父母的一些基因,长相接近(2)不同:颜色、体形2、(1)孟德尔(2)变异(3)变异3、(1)B(2)A第三单元第1课1、似鸡龙、三角龙、梁龙、翼龙、雷龙等2、(1)1822(2)颌骨牙齿爬行3、(1)√(2)×【小小设计台】B第2课时1、①②③①②③④ABCABCD2、(1)几百万残骸、遗迹(2)岩层特殊文字(3)鳄鱼、银杏、大熊猫、水杉3、(1)×(2)√(3)×(4)√根据牙齿,推测出第一个化石的恐龙是食肉的,第二个化石的恐龙是食草的。【小小探究台】第一个纸杯里的苹果变质腐烂,第二个纸杯里的苹果完好无损,冰可以保存物体。当动物死亡后,软体组织被分解,骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来,随着时间的推移,这些坚硬组织被沉积层包围,并被矿物化,数千年后,由于地壳运动的作用,已经形成的化石上升到接近地表的地方,化石暴露了出来。第3课1、(1)具有小熊猫浣熊熊(2)淘汰自然选择(3)生物进化(4)低、高2、(1)√(2)√(3)×【小小探究台】1、有许多相似之处人类与大猩猩具有共同的祖先22、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴,许多很高的植物都被连根拔起,只剩下一些矮的植物,它们在生存的过程中,稍高的逐渐被自然淘汰,所以只剩下矮小的植物。第四单元第1课1、这些环境中生存的动植物都不相同,不同的环境造成了其中的生物的不同特点及习性。2、(1)生物生物不同(2)生存、生长、繁殖生物环境3、(1)A(2)C第2课1、蝴蝶:用鲜艳的色彩警戒敌人,有的善于伪装,有的用像眼睛的斑点夸大体型。秃鹫:嘴弯,爪子尖利,视力极佳,善于撕咬猎物。企鹅:不怕寒冷,善于游泳,耐饥饿。2、(1)抵御风沙关闭水份能量(2)形成保护色3、(1)×(2)×(3)√【小小探究台】4、与空气接触面积越大散热越快5、散热第3课1、生产者有:草、树消费者:白蚁、蝗虫、田鼠、蛇、野兔、啄木鸟、红狐狸分解者:菌、蚯蚓2、(1)食物、食物琏(2)自己制造食物、以其他生物为食的、既“吃”动植物的残骸的或废弃的食物、又能留下可被植物吸收的物质的。3、(1)B(2)A(3)A、C第4课1、①②③①②③ABCABC2、(1)环境(2)植物、动物、微生物、生态平衡(3)食物链食物网(4)过度放牧、喷洒农药、过度哺捞3、(1)×(2)×(3)√(4)√4、(1)B(2)B(3)B第五单元第1课时①②③④⑤ABCDE32、(1)运动、能量(2)发热、冷却、生长、变化、能量3、(1)√(2)×(3)√【小小探究台】4、可以将动能转化成热能第2课1、略2、(1)一种形式另一种形式(2)动、热、3、(1)√(2)×(3)×4、(1)C(2)AA太阳能B热能C机械能(3)B第3课1、风能、水能、核能、太阳能、电能、机械能等2、(1)煤炭、石油、天然气、不可再生、不可再生性(2)漫长的地质年代3、(1)A(2)B(3)A第4课1、1ABCDEF2、(1)消耗、有限(2)巨大、太阳能3、(1)√(2)×(3)√第六单元第1课时1、火焰总是向上,是因为:热胀冷缩、密度、重力、压力、气体的流动性和充热空气的空间...