初中生物学业水平阶段性调研测试(一模)试题(无答案) 试题VIP专享VIP免费

山东省济南市槐荫区2013届初中生物学业水平阶段性调研测试（一模）试题（无答案）第Ⅰ卷（选择题共100分）注意事项：1．第Ⅰ卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。2．第Ⅰ卷共50小题，每小题2分，共100分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。生物部分（1～25题）1.下列关于“用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验的叙述正确的是A.由低倍镜换成高倍镜需转动转换器B.镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像C.物镜与目镜的倍数越大，看到的细胞数越多D.对光时，应该让较小的光圈对准通光孔2.在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录C.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来D.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉3.右图为植物细胞模式图,下列说法不正确的是A.对细胞起保护和支持作用的是4细胞壁B.控制物质进出细胞的结构是5细胞膜C.遗传物质存在于2细胞核D.为细胞生命活动提供能量的是3叶绿体4.下列描述的情境中，属于生物影响环境的是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.千里之堤，溃于蚁穴C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀5.下图是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.④③②①6.下列关于植物类群的叙述，正确的是A.海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因C.银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果D.肾蕨的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活7.今年植树节，在各地道路两旁移栽一批大树，为了提高成活率，下面是某同学对工人师傅提供的建议，其中不具可行性的是A.多施肥B.用遮阳网遮阴C.带土移栽D.摘除部分叶片8.我市几年前种下的许多绿化树苗已逐渐长高，植株在生长过程中所消耗的能量主要来自A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.根的吸收作用9.下图为某同学总结的光合作用公式,据图分析可知光合作用A.有光和无光时都能进行B.把简单的有机物转变成复杂的有机物C.原料是二氧化碳、水、光D.把光能转变为化学能储存在有机物里10.澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了2005年诺贝尔医学和生理学奖。从细胞结构看，幽门螺杆菌与植物细胞的主要区别是A.有无成形的细胞核B.有无细胞膜C.有无细胞质D.有无细胞壁11.赵老师最近一到傍晚就看不清东西，到医院检查后，医生给他开了药，还要求他进行食物辅助治疗，他需要的食物是A.紫菜和海带B.鸡蛋和牛奶C.辣椒和青菜D.猪肝和胡萝卜12.下列关于动物形态结构特点的叙述，不正确的是A.鲫鱼身体呈梭形是对其水生生活的适应B.家鸽的双重呼吸，提高了气体交换的效率C.蝗虫的呼吸器官是气门二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气光叶绿体D.蚯蚓和沙蚕的共同特点是身体由相似的环状体节组成13.我们从一日三餐中获取营养，以下是对它们作用的叙述，请找出不正确的选项A.蛋白质是构成人体细胞的基本物质B.糖类是最重要的供能物质C.脂肪是重要的备用能源物质D.蛋白质能为人体的生理活动提供能量，是最重要的供能物质14.下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中的相关记录，该实验结果表明酶的催化作用A.需要适宜的pH值B.需要适宜的温度C.只对一种物质起作用D.效率很高15.对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸，这样做的目的是A.使进入人体肺部的气体变得温暖B.使进入人体肺部的气体变得湿润C.保证施救者的安全D.保持呼吸道通畅16.右图是最美女教师张丽莉正接受治疗的一副图片，据5月26日央视新闻台报道：目前张丽莉语言流畅，情绪稳定，面带微笑，正积极配合医生治疗，但体温稍高，伤口有点炎症。你认为最美女教师张丽莉当时血液中A．红细胞增多B．白细胞增多C．血小板增多D．血红蛋白增多17.右图为人体血液循环过程中某种物...