欣赏图画，寻找共同特征欣赏图画，寻找共同特征欣赏图画，寻找共同特征欣赏图画，寻找共同特征欣赏图画，寻找共同特征LOGO审美之旅的目标1、掌握轴对称图形的基本特征，会识别并能做出一些简单的轴对称图形。2、在活动中培养学生的操作、观察、表达、思维能力探索意识和合作精神。3、感悟数学知识的魅力，激发学生学好数学的欲望。重点：判别轴对称图形，会做其对称轴难点：轴对称图形和两个图形成轴对称的区别1.请同学们准备一张纸2.首先对折纸3.展开你的想象力，在纸上画出你想要画的图案4.然后沿线条剪下5.把纸张展开6.欣赏你的杰作，并向同学们展示你的作品审美之旅第1站发现新知如果____________沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够_____________,这个图形叫做______________.这条直线就是它的__________.对称轴一个图形互相重合轴对称图形对称轴对称轴轴对称图形轴对称图形轴对称定义下面的图形是轴对称图形吗?如果是，你能找出对称轴吗？是是是不是不是练一练图形形状是否轴对称图形对称轴的数量(条)长方形正方形平行四边形等腰三角形圆形是是是是不是241无数-------动手画一画（1）有些轴对称图形的对称轴只有一条，但有的轴对称图形的对称轴却不止一条，有的轴对称图形的对称轴甚至有无数条。（2）对称轴通常画成虚线，是直线，不能画成线段。对称轴问题总结审美之旅第2站谁有新发现观察下面的图形，你能发现它们有什么共同的特征吗？轴对称定义1.把_______沿着某一条直线折叠,如果它能够与_____图形____,那么就说这两个图形______________或者说这两个图形成轴对称。2.同样,我们把这条直线叫做______.3.折叠后重合的点是对应点,叫做______.一个图形另一个重合关于这条直线对称对称轴对称点A′ABCC′B′1.下列给出的每幅图形中的两个图案是轴对称吗？如果是，试着找出它们的对称轴。喜喜FF(A)(D)(C)(B)练习练习：成轴对称的两个图形全等吗？全等的两个图形一定是轴对称吗？为什么？结论：成轴对称的两个图形一定全等，而全等的两个图形不一定是轴对称。轴对称图形两个图形成轴对称审美之旅第3站困难重重轴对称图形和两个图形成轴对称有什么区别和联系？CompanyLogo轴对称图形两个图形成轴对称区别____个图形_____个图形联系１．沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够＿_______＿＿＿．２．都有＿＿______＿＿．３．如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，那么这两个图形关于这条直线＿＿＿；如果把两个成轴对称的图形看成一个图形，那么这个图形就是_____________．一两互相重合对称轴对称轴对称图形解疑释惑大家来玩一玩推理游戏在艺术字中,有些汉字是轴对称的，你能猜一猜下列是哪些字的一半吗？猜一猜你能确定该车车牌的号码吗？想一想：0-9十个数字中，哪些是轴对称图形？（抢答）0123456789想一想：下列英文字母中，哪些是轴对称图形？ACDEFGHIJLMNOPQRSTUVWXYZ谈谈你的收获审美之旅第4站清点收获请说出这节课你学到了什么？审美之旅第5站华山论剑
