四川省宜宾市翠屏区2012-2013学年南广初中2011级语文八年级下册半期检测卷（新人教版）（无答案）班级姓名得分一、语言积累与运用。（20分）（一）默写。（每一句诗1分，共8分）1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中比喻新生事物必然代替旧事物的诗句是，。你还记得赵翼的《论诗》中与其有异曲同工之妙的，。2、为了祝福远方的亲友，我们可以引用苏轼的《水调歌头》中的，。3、自古以来，许多仁人志士为了正义事业，吟唱着文天祥的，而义无反顾的走上敌人的刑场。（二）、语言运用。（4、5题各3分，6题2分，7题4分，共12分）4、判断下列成语是否书写正确，有错误请工整改正在后面的括号内。不可名状（）莫衷一是（）相形见拙（）翻来覆去（）正经危坐（）冥思遐想（）5、请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。示例：潇湘馆丫环紫鹃葬花《红楼梦》人物：林黛玉（1）赤兔马单刀赴会败走麦城《三国演义》人物：（2）日本仙台医学教授修改讲义鲁迅作品：（3）海难荒岛“星期五”英国历险小说主人公：6、例句仿写。例句：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。7、修改病句。（1）近两百年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。（2）二氧化碳的排放量在强烈增加。二、阅读。（40分）一①雨，来自天国，是有灵性的。②“山色空蒙雨亦奇”，那只是属于西湖的；“小楼一夜听春雨”，那只是属于江南的；“渭城朝雨邑轻尘”那只是属于关中的。可我生在北国，有雨的日子并不多，因此一下雨就有一种窃喜的感觉。③春天的雨是的，也是吝啬的。“像牛毛、像细丝……”，那是艺术家的感悟，我没有这种感觉，但我很欣赏无声润物的轻柔，它好像怕搅扰甜睡中的人的一帘春梦，好像怕抹淡了粉红色春花的娇容。风也识趣，斜牵丝雨潜入大地而不动其形，听它轻叩小窗而静止于耳，若有若无，似隐还现。竖耳潜听，莫非是仙女抚动了她的瑶琴？“此曲只应天上有”，如杜少陵闻之，怕也会这么说。④夏天的雨是的，虽无“阴风怒号，浊浪排空”的霸气，却如安塞腰鼓，动则声势喧天。看火蛇裂破长空，漫天爬行；屋檐挂一壁明晃晃的水幕，洁白清亮。雨落尘埃，只感觉地下的水往四下里挤，向上翻卷的水花让人有些悚，正如老舍所说“成了一个灰暗灰黄，有时又白亮亮的，一个水世界”；收则一滴也无，很有些北方汉子的豪爽和干脆。⑤秋天的雨是的，它没有“霪雨霏霏，连月不开”的隐晦，却耐性十足。迷茫茫的雨包裹着白茫茫的花，宛如祁连山上的皑皑白雪，但有了风，“雪”便舞起来，前浪刚起后浪便压过去，宛如仙女踏云飘然而至。有人说：秋雨是冬天的哭泣。可我说：秋雨是醉人的，你不见老农额头的皱纹正是因为经雨而展平吗？⑥冬天的雨是的，虽稀少却耐人寻味。虽说只有皑皑白雪才能展现出北国的雄浑与沉稳——因为那是北方独有的精蕴，可大自然就是这么奇怪，有时是晴空丽日，忽一片风裹云而至，雨中夹杂着雪粒，顷刻间为大地铺了一层银装，然而就在你一眨眼间，又化为乌有。⑦雨，来自天国，洒落心头，它是有灵性的……8、将“狂放”“迷人”“冷峻”“喜悦”归位于文中横线处，其顺序是：（2分）9、品读第③段，简答。（注意加点的词语）（4分）（1）具体写春雨“轻柔”的句子是：（2）“风也识趣”的实际意义是：10、细读第④段，用文中的两个双音节的词语概括夏雨的特点。（2分）11、第⑤段中的“雪”打引号的作用是什么？它实际指的是什么？（3分）12、文章的语言表达上有许多美点，请举一例加以说明。（4分）二让沙尘暴来得更猛烈些吧许存师前些日子遭遇沙尘暴的袭击，一时间，黑风zhà起、黄尘蔽日、飞沙走石、天地闭合……院子里黄土Mí漫、沙尘铺地，最叫人可惜的是刚刚开了两天的迎春花未及怒放，便落英缤纷、零落成泥niǎn作尘了。人们纷纷叹息着，并且夹杂着几句对沙尘暴的zǔ咒，但我却在心里喊：“让沙尘暴来得更猛烈些吧！”缘何有此想法？因为我们太善于忘却，如果没有沙尘暴的时时提醒，我们会很轻易地忘记江河源头曾经的河水清清、鱼翔浅底，曾经的天高云淡、鹰击长空，曾经的青山隐隐、兽走雉起。...
