九年级化学上学期第7周周练试卷 新人教版试卷VIP免费

江苏省仪征市第三中学九年级化学上学期第7周周练试题一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1．下列属于化学变化的是A．蔗糖溶解B．滴水成冰C．花香四溢D．铁器生锈2.物质的性质决定物质的用途．下列各物质用途利用到物质化学性质的是\A．金属铜用来做导线B．氧气用于炼钢C．用氢气填充探空气球D．稀有气体制成霓虹灯3．下列属于纯净物的是A．液态氧B．加碘盐C．酸牛奶D．石灰水4．下图所示实验操作中，正确的是A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯5．下列关于氧气的说法中错误的是A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要D．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气6．有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是A.分别测定气体的密度B.分别伸入燃着的木条C.分别滴入澄清石灰水，振荡D.分别滴入紫色石蕊试液，振荡7．某同学用托盘天平称取5.6g食盐时，发现天平指针偏左，此时应进行的操作为A．减少食盐B．增加砝码C．移动游码D．增加食盐8．已知在常温下，一氧化氮是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，下列采用方法中，正确的是A.排水法B.向上排空气法C.排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空气法9．下列实验现象的描述正确的是A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成黑色固体C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体10．利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2．下列关于该反应的说法中，错误的是A．该反应属于氧化反应B．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化C．可有效降低汽车尾气对大气的污染D．反应的表达式为CO+O2CO2四氧化三钴纳米棒低温二、选择题（每题有1~2个选项符合题意）11．下列有关二氧化碳的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是12．同学们在做氧气性质实验时，做铁丝燃烧实验时没有明显火星四射现象。导致现象不明显的原因可能是A．排水法收集前未将集气瓶注满水B．未等导管口连续放出气泡时开始收集氧气C．收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D．未在集气瓶中预先放少量水或细沙13.下列化学反应既不属于分解反应也不属于化合反应的是A铁+氧气点燃四氧化三铁B碳+氧气点燃二氧化碳C碳酸氢铵加热氨气+水+二氧化碳D石蜡+氧气碳点燃二氧化碳+水14.下列说法不正确的是A．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要足量B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气，此变化是分解反应C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫D．实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用15．下图是实验室制取二氧化碳的装置图，该装置可方便控制反应的发生和停止。下列四个选项，哪些可以起到与下图装置相同的效果题号12345678910答案题号1112131415ABCD答案三、填空题16．化学研究物质的性质和用途。请体会并填充。物质用途金刚石切割玻璃石墨做电极氮气做食品保护气干冰用于人工降雨氧气用于炼钢对应特性17．已知A、B、C、D是初中化学常见的物质．它们之间的相互转化关系如图所示．其中A是相同条件下密度最小的气体，B在常温下是一种无色液体，C可用于灭火．(部分反应物、生成物和反应条件未标出)请回答下列问题：(1)写出A在空气中燃烧的符号表达式______________主要现象，有水雾，放出大量的热．(2)写出B→A的符号表达式：，目前实验室不用该反应制氧气的原因是_________．(3)若D是葡萄糖，B和C生成D和另一种物质的名称为．(4)若D是碳酸，D→B的文字表达式18．某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开K，反应一段时间后：①A装置中发生反应的符号表达式②D烧杯中的现象为，说明二氧化碳具有的物理性质是，具有的化学性质是。③B处能观察到的现象是，反应的符号表达式为；C处能观察到现象是。反应的符号表达式为。19...