空间直角坐标系原目标1.会建立空间直角坐标系，会根据坐标系找相应的点，会用空间直角坐标系刻画点的位置2.通过建立适当的空间直角坐标，写出一些简单几何体中各点的坐标3.知道点在坐标轴、坐标平面上的坐标的特点4.会求关于坐标轴、坐标平面对称的点的坐标改进后1.知识与技能（1）通过具体情境，使学生感受建立空间直角坐标系的必要性（2）了解空间直角坐标系，掌握空间点的坐标的确定方法和过程（3）感受类比思想在探究新知识过程中的作用2.过程与方法（1）结合具体问题引入，诱导学生探究（2）类比学习，循序渐进3.情感态度与价值观通过用类比的数学思想方法探究新知识，使学生感受新旧知识的联系和研究事物从低维到高维的一般方法。通过实际问题的引入和解决，让学生体会数学的实践性和应用性，感受数学刻画生活的作用，不断地拓展自己的思维空间。说明：本课是在二维平面直角坐标系基础上的推广，是空间立体几何的代数化。教材通过一个实际问题的分析和解决，让学生感受建立空间直角坐标系的必要性，内容由浅入深、环环相扣，体现了知识的发生、发展的过程，能够很好的诱导学生积极地参与到知识的探究过程中。同时，通过对《空间直角坐标系》的学习和掌握将对今后学习《空间两点间的距离》有着铺垫作用。由此，本教学目标本着通过师生之间的合作、交流、讨论，利用类比建立起空间直角坐标系。
