中考语文专题复习 第三部分 专题八 古诗词曲鉴赏(pdf) 语文版试卷VIP专享VIP免费

古诗文阅读����������广西中考命题规律与趋势分析近７年广西语文版五市古诗词曲鉴赏试卷，可看出以下规律：１．题型与分值：桂林、北海两地市的考查形式由选择题转向填空、简答题，玉林、防城港均以选择题形式考查，河池均为填空、简答题。分值为２～６分。２．考查知识点：主旨情感（１８次）、内容理解（１１次）、表现手法（１０次）、炼字（６次）、文学常识（４次）、词语解释（２次）、画面描述（１次）、语言风格（１次）。３．考查篇目及重现率：所考查诗词均出自教材，近７年只有３首重复考查过，分别为２０１４年桂林、玉林、防城港，２０１１年河池考查的《渡荆门送别》，２０１４年北海、河池考查的《江城子·密州出猎》，２０１３年桂林、２０１２年河池考查的《钱塘湖春行》。预测２０１５年中考此部分各地市仍然会延续这种考查形式，要求考生认真掌握好基本的鉴赏知识，同时能熟练地运用所学到的知识去鉴赏课内所学古诗词。课内古诗词曲鉴赏训练一、杂诗唐·王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？【考情搜索：近５年语文版２０卷中２０１３年北海考查过。】����１．（２０１３北海１５题４分）古诗词鉴赏。（１）古代诗词一般避免重复用字，而本诗却连用了两个“故乡”，这是诗人的疏忽吗？为什么？（２分）（２）这首诗的最后两句，诗人借助了这一意象，抒发了之情。（２分）２．（２０１５预测）下面说法不正确的一项是（２分）（）Ａ．诗人把题目定为《杂诗》，可见这首诗是他不经意地、随时地产生的想法和感想。Ｂ．“应知故乡事”的“应”，用近乎儿童式的天真与亲切来表现诗人急切了解故乡事的心情。Ｃ．“来日”是第二天的意思。诗人在诗中借问梅来表达思乡之情。他问朋友是否知道他走后的第二天，窗前的梅花开了没。Ｄ．本诗通过诗人对来人的问话，就把诗人的思乡之切表达得淋漓尽致。二、夜雨寄北唐·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【考情搜索：近５年语文版２０卷均未考查过。】����１．（２０１５预测）阅读《夜雨寄北》，回答下列问题。（４分）（１）有人说“涨”字表现了夜晚雨量大，有人认为“涨”字体现了诗人愁绪的增加，谈谈你的理解。（２分）６７（２）《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛”表达了作者怎样的思想感情？（２分）２．（２０１５预测）阅读《夜雨寄北》，回答下列问题。（４分）（１）请发挥想象，描绘诗歌三、四句所展现的画面。（２分）（２）诗人两次写到“巴山夜雨”，请简要分析它的表达效果。（２分）三、淮上与友人别唐·郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。【考情搜索：近５年语文版２０卷均未考查过。】����１．（２０１４资阳）古诗词鉴赏。（４分）（１）下列说法有误的是。（２分）①这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。②那依依袅袅的柳丝，蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪羁旅的愁思。③“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。④从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。（２）诗歌的第三句，写“风笛”和“晚亭”有何作用？（２分）四、送杜少府之任蜀州唐·王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【考情搜索：近５年语文版２０卷均未考查过。】����１．（２０１４河南）阅读下面一首诗，完成（１）～（２）题。（共４分）（１）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（２分）（２）请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。（２分）２．（２０１５预测）下列分析有误的一项是（２分）（）Ａ．首联中的第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了诗人即将赴任之地。Ｂ．诗中“宦游”的是指远离家乡，出外做官的人。“无为”是“不要做”的意思。Ｃ．诗人在诗中劝慰朋友：四海之内都有知心朋友，远在天边就好像近在咫尺。表现了他与朋友间的深厚情谊。Ｄ．本诗是一首送别诗，但是语调不似其他送别诗的凄婉悲...