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四川省绵阳市_高二语文下学期期末考试试卷扫描版试卷VIP免费

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四川省绵阳市2015-2016学年高二语文下学期期末考试试题(扫描版)绵阳市高中2014级第二学年末教学质量测试语文参考答案及评分标准一、(6分,每小题2分)1.B(强加因果,“西方戏剧始终带有宗教色彩”的原因应该是“西方戏剧产生于祭奠,是宗教仪式的一个组成部分。“戏剧作者”应为“参加宗教仪式的人们”)2.D(无中生有,戏剧形成渊源与前两者没有“互为影响,互相强化”的关系)3.C(张冠李戴,两个分句的主语分别应为“中国戏曲悲剧”和“西方悲剧”)二、(24分,4—6每小题2分)4.A5.C(“工程事务”由工部掌管)6.B(元兵渡江时,愿意死守的是吴潜)7.(6分)(1)(刘应龙)于是向州里提出自己的判断,州里不认可,反而派来其他官员,结果毛隆无辜而服罪受死。(3分。画线部分各1分,大意1分)(2)盗匪听说刘应龙到了,纷纷逃走,刘应龙派人追捕,剿灭了他们,南海从此变得安定太平。(3分。画线部分各1分,大意1分)8.(4分)①都借助景物描写来烘托人物感情;②都通过动作描写来展示人物内心;③都塑造了一个内心凄凉无人理会的自我形象。(4分。一点1分,两点2分,三点4分)9.(2分)这是一首怀人之作,抒发了人在千里、思而不得的孤寂之苦和无处不在、无从排遣的分离之愁。(2分。“孤寂”“离愁”各1分)10.(6分)(1)乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪(2)艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒怀(3)不足为外人道也(6分。每句1分,有错、漏、添则该句不得分)三、(17分)11.(17分)(1)(4分)AC(B.“能改变自己错误”,人物理解错误;D.“欲扬先抑”,手法理解错误;E.“发生了重要变化”“拥有美好未来”,情节理解错误)(4分。每项2分)(2)(4分)①形象方面,老者的淳厚理性与韩海的偏激形成对比;②情节方面,老者的出现,推动了故事发展;③结构方面,作为事件的观察者和参与者,有穿针引线的作用;④主题方面,深化了人性未灭温情尚存这一主题。(4分。每点1分)(3)(4分)示例:①叔叔,我没钱买水,回家给您倒了一杯。②水真热啊!叔叔的心都发烫了。谢谢你!(4分。每处2分,符合上下文内容及人物身份、性格即可)(4)(5分)示例一:小说的主人公是韩海。小说主要描写韩海的心理历程,一杯水之前,韩海对世界是怨恨的,一杯水之后,韩海是感恩的,作品借韩海对社会认识的变化来表现主题,所以小说的主人公是韩海。示例二:小说的主人公是小女孩。一杯水的提供者是小女孩,小女孩的行为影响了韩海,让韩海的思想认识发生了改变,小说是通过小女孩善良助人的行为来表现主题的,所以小说的主人公是小女孩。(5分。结合小说内容阐述理由,理由与观点一致且言之成理即可)四、(17分)12.(17分)(1)(4分)CD(A.“心路历程”,理解有误;B.“与日寇斗智斗勇”,原文无据;E.“坎坷厚实”,概括不当)(4分。每项2分)(2)(4分)①通过读书能够保持对文化的信仰,帮助她驱散恐惧走过困顿;②通过读书可以与逝去的丈夫交流沟通。(4分。每点2分)(3)(4分)新潮①:现代西方的生活方式;自主选择职业与爱情;有明确的人生目标。新潮②:生活简单朴实;乐善好施,不求名利;保持读书写作的习惯。(4分。每个2分,各答对两点即可)(4)(5分)①按照时间顺序组织材料;②侧重生活细节,贴近生活实际;③融入大量的时代背景,有历史厚重感。(5分。一点1分,两点3分,三点5分)五、(13分。13--15每小题2分)13.D(耳目一新:听到的看到的都换了样子,感到很新鲜。面貌一新:形容样子完全改变,出现了崭新的面貌。焕然一新:指改变陈旧的面貌,呈现出崭新的样子)14.C(A.不合逻辑,“电视、报刊、网络和媒体”有包含关系,不能并列;B.结构混乱,“由于…”和“与…分不开”句式杂糅;D.偷换主语造成搭配不当,应在“已成为”前面加上“这些品牌产品”或“品牌化创建”)15.A(原文见必修3,P.70)16.(3分)①这样的理想很难轻易实现②人们应该向何方祈求公正呢(3分。第一句1分,第二句2分,意思相同即可)17.(4分)示例:天鹅引吭高歌,传诵生活美好,水鸟惬意戏水,享受快乐生活,鱼儿逐波畅游,追逐欢快时刻,水草随风摇曳...

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