第一章声现象一、选择题1.(2019南京)以下活动中，用来探究声音产生原因的是()2.(2019北京)如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见，再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大关于上述实验，下列说法中正确的是()第2题图A.空气可以传播声音B.只要闹铃振动，就可以听到闹铃声C.听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动D.听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了3.(2019宿迁改编)声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是()A.教师讲课的声音是由声带振动产生的B.同学们听到铃声回教室，说明声音可以传递能量C.声音的振幅越大，音调越高D.只要物体在振动，我们就能听到声音4.(2019长春)女高音的“高”是指声音的()A.速度快B.音色好C.音调高D.响度大5.(2019新疆)下列成语中，形容声音响度大的是()A.鸦雀无声B.窃窃私语C.宛转悠扬D.声如洪钟6.(2019柳州)控制噪声主要有在声源处、在传播过程、在入耳处采取措施三种方法．如图所示属于在入耳处采取措施控制噪声的是()7.(2019邵阳)下列事例是利用声传递能量的是()A.医生用听诊器诊断病情B.利用超声波排除人体内的结石C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D.蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置8.(2019烟台)下列关于声现象的描述及其解释正确的是()A.“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些C.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高D.“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大9.(2019咸宁)远古时代，鼓被赋予神秘色彩．如图是湖北崇阳出土的商代铜鼓，迄今有三千多年历史．关于鼓声，下列说法正确的是()第9题图A.鼓声能在真空中传播B.鼓面振动的幅度越大，响度越大C.鼓声的音色与鼓的材料、结构无关D.区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同10.(2019德州)如图所示，二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器．下列关于二胡说法正确的是()第10题图A．二胡发出的声音是琴弦振动产生的B．拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变响度C．拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高D．二胡发出优美的声音一定是乐音11.(2018武汉)如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音．上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是()第11题图A.哨音是由管内空气振动产生的B.哨音是通过空气传到别人耳朵的C.向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D.向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低12.小明用4根粗细相同的橡皮筋、不同规格的钩码若干、一个纸盒、两根木条制作成一个橡皮筋吉他，如图所示．下列能探究影响声音音调高低的因素是()第12题图A.用大小不同的力拨动同一根橡皮筋B.用大小相同的力拨动每一根橡皮筋C.用大小不同的力拨动每一根橡皮筋D.在同一根橡皮筋的不同位置上用相同的力弹拨橡皮筋13.(全国视野创新题推荐·2019常州)2016年，美国驻古巴的外交官声称：在房间内遭到“声波武器”的袭扰，科学家发现这是某种蟋蟀发出的声音．如图所示为他们在房间内记录的声音和在野外记录的四种蟋蟀声音(横坐标单位为10－4s)．经对比，“声波武器”来自()14.(2019广州)如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表，甲乙相比()第14题图声音声音强弱的等级/dB频率/Hz甲701100乙110700A.乙音调较高B.甲响度较大C.声源在发甲声音时振动幅度较大D.声源在发乙声音时每秒内振动次数较少二、填空题15.(2020原创)2019年10月1日清晨，阅兵史上最大规模军乐团(由1300余名官兵组成)亮相庆祝中华人民共和国成立70周年庆典活动现场．乐团演奏时，整齐划一，军号嘹亮，嘹亮描述声音的________大；我们还能分辨出其他乐器的声音，是因为声音的________不同．16.(2019本溪)在音美测试的考场中，扬声器传出优美的乐曲是通过________传到同学们耳中的，同学们通过声音的________判断出是哪一种乐器在演奏，考场关闭门窗是为了减少外界的干扰，这是在____________减弱噪声的．17.(2019哈尔滨)在地球上，驾驶...
