九年级化学上册 第六单元 燃烧与燃料复习课(pdf) (新版)鲁教版试卷VIP专享VIP免费

整洁的服装是一张可靠的介绍信———英国谚语85第六单元复习课开心预习梳理,轻松搞定基础。燃烧条件①②③ìîíïïïïüþýïïïï促进燃烧方法①②{灭火:三个条件破坏其一化石燃料ìîíïïïïüþýïïïï对环境的影响及综合利用二氧化碳(CO2)对环境的影响:效应制取药品:和化学反应方程式:{化学性质①不能燃烧,也不支持燃烧②与水反应(化学方程式:)③与澄清石灰水反应(化学方程式:ìîíïïïïìîíïïïïïïìîíïïïïïïïïïïï)重难疑点,一网打尽。1.古语道:“人要实,人要虚。”此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺。从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是()。A.增大可燃物的热值B.提高空气中氧气的含量C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积2.用一块棉布手帕浸泡在质量分数为70%的酒精中,待均匀湿透后取出。用镊子夹住两角展开,用火点燃,当手帕上的火焰熄灭后,手帕完好无损。对于这一现象,下列解释正确的是()。A.这是魔术,你看到的是一种假象B.火焰的温度低于棉布的着火点C.手帕上的水和酒精的汽化吸热,使手帕的温度低于棉布的着火点D.酒精燃烧后使棉布的着火点升高3.鉴别CO、O2、CO2的简便方法是()。A.测定它们是否有毒B.闻气味C.用一根燃着的木条D.用澄清的石灰水4.下列变化属于物理变化的是()。A.煤在自然界的形成过程B.石油分馏得到汽油、柴油等物质C.乙醇汽油在汽车发动机内燃烧D.由水分解得到氢气的过程5.下列四个反应的生成物都是C,如果C的化学式为A2B5,则该反应的化学方程式为()。A.2AB2+B——22CB.3AB2+B——22CC.4AB2+B——22CD.AB2+4B——22C九年级化学(上)866.用二氧化碳溶液浇灌盐碱地植物,主要作用除改良碱性土壤外还能()。A.促进植物的呼吸作用B.加速植物的光合作用C.增加植物生长所需的微量元素D.代替碳酸氢铵等作氮肥施用7.物质燃烧应具备三个条件,可称之为火三角,在三角形的三个顶点的括号中分别填写三个条件。灭火时只要消除其中个条件即可灭火。8.从化学方程式2H2O2MnO————22H2O+O2↑中,你能知道什么?(至少写出四点)①;②;③;④。9.汽油、煤油、柴油等燃料油都是有机物,它们都是从石油中提炼出来的。一些骗子声称他们发明了一种试剂,只要在水中加入少量这种试剂,就可以使普通的水变成燃料油,从而解决世界性的能源问题。请依据化学反应的实质,驳斥这种谎言的荒谬之处。10.低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。推广清洁能源,发展低碳经济,促进人与自然环境的和谐。(1)化石燃料主要包括、煤、石油。(2)控制二氧化碳排放,充分开发和利用太阳能、核能及(只填一种)等新能源。(3)下列做法符合“低碳经济”理念的是(填序号)。①改造或淘汰高能耗、高污染的产业②大力发展火力发电③家用汽车代替公交车④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电源于教材,宽于教材,举一反三显身手。11.森林初发火灾时,可以使用爆炸灭火的方法,将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因的分析不合理的是()。A.爆炸使燃烧处暂时缺氧B.爆炸产生的气浪降低了可燃物的温度C.爆炸气浪降低了可燃物的着火点D.炸起的沙土覆盖可燃物,隔绝空气12.化学方程式——2A+BC+2D中,A、B、C的相对分子质量依次为103、71、160,则D的相对分子质量为()。A.58.5B.117C.114D.1413.能说明石油是混合物的依据是()。A.显黑色或深棕色B.含有C、H、O等多种元素C.不溶于水且比水轻D.没有固定的熔沸点脸是心灵的肖像,同时又是心灵的绘画———拉丁谚语8714.我国使用的燃料主要是煤炭和石油,产生的SO2遇到雨水形成酸雨。目前有一种较有效的方法,即用直升飞机喷洒碳酸钙粉末,脱硫效率可达85%。碳酸钙与SO2及空气中的氧气反应生成硫酸钙和二氧化碳,写出化学方程式:。15.近年来出现的厄尔尼诺现象与大气中CO2含量的增多有关,请回答以下问题。(1)空气中二氧化碳的主要来源是。(2)自然界中能消耗二氧化碳的是作用,写出反应的文字表达式:。(3)为减缓此现象,你认为最理想的燃料是,以水为原料开发此燃料,你认为应研究的主要课题是。(4)汽车尾气(含有CO、SO2与NO等...