初中汉语知识讲解VIP免费

初中汉语基础知识讲解第一讲：语法知识概念一、什么是语法？为什么要学习语法？二、汉语的基本句型有哪几种？汉语句型按照表达方式和语气可以分成四种句型：1、陈述句2、疑问句3、祈使句4、感叹句如果按照句子内部的组成结构划分，又可以分成主谓句和非主谓句。主谓句有明确的主语部分和谓语部分，主语部分是陈述的对象，谓语部分是陈述的内容，两部分的关系是：被陈述与陈述的关系。三、句子成分：（一）主语、谓语和宾语对于一个完整的主谓句而言，最基本的句子成分就是：主语和谓语，有时，谓语还要带宾语：即谓语陈述的内容涉及到了另外的人或者事。例：1、春天到了。（“春天”表示主语，“到”表示谓语，下同。）2、小明打扫教室。（“教室”表示宾语，下同。）“打扫”这个谓语动词在陈述主语“小明”的行为动作时，又涉及到了“教室”，所以，教室就是谓语的宾语，“宾”就是来宾的意思。能够充当主语和宾语的都是名词、代词以及名词性的词组。充当谓语的一般是动词、形容词或者动词性词组。（二）定语、状语和补语有时，为了使主语和宾语表述的意思更明确或者更形象等等，就在其前加上一个或者几个起修饰、限制作用的词语：例：1、（科学）的春天到了。（（科学的）表示定语，下同。）2、小明打扫（音乐）教室。像这些加在主语或者宾语前面，起修饰、限制作用的词或者词组就叫定语，比如上面例1中的“科学”一词和例2中的“音乐”一词。谓语的前面也经常加上一些起修饰限制作用的词，我们叫状语。例：1、（科学）的春天<就要>到了。(<就要>表示状语，下同。)2、小明<自告奋勇>打扫（音乐）教室。例1中，“就要”修饰谓语动词“到”，表示“到”的状态是“现在还没有到，但很快就到了”。类似于英语中的“将来进行时”，突出了这一句话的感情色彩：对科学事业的前景充满希望和信心。例2中“自告奋勇”修饰谓语动词“打扫”，说明了小明的这个行为是自觉自愿的，而且态度非常的坚决。有时，在谓语的后面还要加上一些起补充、说明之类意思的词，我们把这些词叫补语。例：1、小明把教室打扫得[很干净]。([很干净]表示状语,下同。)2、教室干净得[很]。显而易见，主语、谓语和宾语是句子的三个主要成分，我们叫“主干成分”，定语、状语和补语是起修饰、限制和补充、说明作用的，我们叫“附加成分”。一般而言，去掉句子中的附加成分，虽然还能成为一个完整的句子，1但表达的意思就不够准确、生动和形象了。如果我们给句子列一个一般的公式，就是：（定语）主语+（状语）谓语（补语）+(定语)宾语作业：1、请按表述的方式，指出下列句子的类型，并用双竖线将主语部分和谓语部分划分出来：例：我把今天的作业做完了。（陈述句）1、下一节课是英语课。（）2、谁把水倒在地板上了？（）3、你把作业写整齐！（）4、你家这么漂亮啊！（）2、下列句子哪些是主谓句？哪些是非主谓句？1、这堂课你听懂了吗？（）2、听懂了。（）3、但还不太明白（）。4、是吗？（）5、嗯。（）3、请指出下列句子中带符号词语所充当的句子成分：1、(科学)的春天到了。2、我们<快>去（教室）上课。2、这个+房间<的确>乱得很！4、请划分下列句子成分，并将其改成简化句子：例：我<马马虎虎>地做完了（老师布置）的作业。改：我做完了作业。1、班主任正在严肃地批评作业不认真的学生。2、一条溪水静静地沿着校园的花坛流淌。3、爸爸把所有事情都交代清楚了。第二讲：词和词性上一讲我们主要讲了汉语语法中的句子构成——即句子成分。从这一讲开始，我们重点学习汉语的词和词性。这是初中语法的重点和难点。一、概述1、什么是词？词是能够独立运用的最小的语言单位。我们说话是一句一句说的，每句话又是由许多个能够单独表达一个简单意思的小单位组成的，这个小单位就是“词”。在汉语里，有些汉字能够单独表达一个意思，这些汉字就是一个词，如：牛、人、好、很、多、少，等等。许多汉字本身就是一个词。有些汉字不能单独表达一个意思，只能与其它词一起组成一个词，这些字就不是“词”，比如：氛、唠、叨、丽2、词性词按照所表达的意义和特点，可以分为两大类，即实词和虚词。（语法分类）实词：有比较实在的...