江苏省盐城市文峰中学高中数学第二章数列课堂检测苏教版必修5课堂检测第1课时数列的概念和简单表示1.已知数列的通项公式是，(1)写出这个数列的前5项，并作出它的图象；(2)这个数列中有没有最小的项？课堂检测第2课时等差数列的概念与通项公式（1）1.已知等差数列的首项为，公差为（1）将数列中的每一项都乘以常数，所得的新数列仍是等差数列吗？如果是，公差是多少？（2）将数列中的所有奇数项按原来的顺序组成的新数列是等差数列吗？如果是，它的首项和公差是多少？1课堂检测第3课时等差数列的概念与通项公式（2）1.已知等差数列的通项公式为，求它的首项和公差，并画出它的图像。2.某滑轮组由直径成等差数列的6个滑轮组成，已知最小和最大的滑轮的直径分别为15和25，求中间四个滑轮的直径。3等差数列中，（1）求,（2）求.课堂检测第4课时等差数列的前项和（1）1.已知求.2．在等差数列中，求及.2课堂检测第5课时等差数列的前项和（2）1.在等差数列中，已知，求此数列前17项的和。2.一个物体从1960的高空落下，如果该物体第1秒降落4.90，以后每秒比前一秒多降落9.80，那么经过几秒钟才能落到地面？课堂检测第6课时等比数列的概念与通项公式（1）1.已知无穷等比数列的首项为，公比为（1）依次取出数列中的所有奇数项，组成一个新数列，这个数列还是等比数列吗？如果是，它的首项和公比是多少？（2）数列（其中）是等比数列吗？如果是，它的首项和公比是多少？3课堂检测第7课时等比数列的概念与通项公式（2）1.在等比数列中，已知求.2.三个数列成等比数列，它们的积等于27，它们的平方和等于91，求这三个数.3.在等比数列中，求的值.课堂检测第8课时等比数列的前项和（1）1.求和：2.求和：4课堂检测第9课时等比数列的前项和（2）1.求数列2x2，3x3，4x4，…，nxn，…的前n项和.2.在等比数列中，若则其前项和课堂检测第10课时等差数列和等比数列的综合应用1.某制糖厂第1年制糖5万吨，如果平均每年的产量比上一年增加10%，那么从第1年起，约几年内可使总产量达到30万吨(保留到个位)?5
