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垃圾分一分----陈思VIP免费

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2014学年第一学期教学研讨活动执教者:陈思活动名称:垃圾分一分(原稿)活动目标:1、了解常见垃圾箱的主要特征,尝试简单的垃圾分类,具有初步的垃圾分类意识。2、懂得保持周围生活环境的整洁,形成初步的环保理念。活动准备:1、材料准备客厅版面、大筐版面、各类垃圾图片:不可回收垃圾箱、可回收垃圾箱、有毒有害垃圾箱、可回收垃圾和不可回收垃圾分类图幼儿操作材料:底板,垃圾图片若干。2、经验准备幼儿有帮忙整理过垃圾的经验。活动过程:一、情景导入(目的:整理客厅的垃圾,指导要保持环境整洁)1、问题导入(翻开客厅版面):你们觉得乐乐家的客厅什么样?小结:客厅里有这么多的垃圾,真是又脏又乱。(1)那该怎么办?小结:我们一起帮忙把客厅里的垃圾收拾掉。(2)幼儿操作:整理垃圾(出示塑料筐版面)幼儿将版面上的垃圾撕下然后贴入大框中。小结:垃圾都收拾掉了,客厅好干净好整洁。二、观察感知(目的:认识了解不同的垃圾箱)1、整理出来的垃圾怎么办?扔到哪里去?2、观察比较两个不同的垃圾箱:(1)这两个垃圾箱一样吗?哪里不一样?(引导幼儿从颜色和标签上进行观察讲述)(2)可回收物和不可回收物的标志分别是什么样子的?(引导幼儿看清标志,从标志的颜色和形状上进行辨别)小结:三角形下带有大箭头的是不可回收物的标志,由许多箭头连成的三角形是可回收物的标志。1、感知可回收及不可回收的垃圾:(1)可回收物和不可回收物到底是什么意思?小结:可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物;不可回收物是指除可回收物之外的垃圾。(2)哪些是可回收的垃圾,哪些是不可回收的垃圾?小结:可回收的垃圾有金属、塑料、玻璃,还有各种废,棉布,纸;不可回收的垃圾有枯萎的树叶和花朵、水果皮,还有剩菜剩饭。2、过渡语:扔垃圾的时候,一定要看清垃圾箱上的标志哦!三、操作分类:垃圾放哪里1、那么多的垃圾到底应该仍在哪个垃圾箱里呢?2、操作分类:——把每一种垃圾扔进正确的垃圾箱。分享交流:你是怎么扔这些垃圾的?哪些扔在可回收垃圾箱内,哪些垃圾扔在不可回收垃圾箱内呢?废旧电池两个垃圾箱都不能扔,到底应该扔哪里呢?废旧电池是有毒有害垃圾,乱扔的话会破坏我们的自然环境,要扔进专门的废旧电池回收垃圾箱。小结:枯树枝和西瓜皮是不可回收物,酒瓶、废报纸、利乐包装盒、饮料瓶和牛奶罐是可回收物。正确入箱能使垃圾得到最好的处理,生活会更美好!四、延伸:让我们一起看一段录像,再来认识一下垃圾的用处吧!录像里除了有我们讲的几个垃圾箱,还有一些什么垃圾箱?是什么颜色的?上面有什么标记?它们又有什么用呢?让我们回去一起研究好吗?

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