中班综合展示活动教案设计跟我学阿荣旗第二幼儿园——董艳春授课教师：董艳春作课班级:中班活动内容:跟我学活动目标：1、通过师幼综合活动的展示，让家长在参与活动的同时初步了解幼儿园教学活动的开展情况。2、让家长和孩子共同体验亲子游戏的乐趣。活动过程：一、导入今天，小朋友的家人也来到了我们班，想看一看你们在幼儿园是怎样学习和游戏的，我们请家长和我们一起学习、游戏，比一比，家长和小朋友谁最棒。二、表演游戏1、（语言游戏）还记得我们学过的反义词吗，我们一起表演一下，高—低大—小左—右长—短胖—瘦快—慢高兴—伤心前进—后退2、（手势游戏）不同的动作可以表达不同的意思，不同的手势也有不同的含义，教师演示手势，请幼儿说出手势的含义。（睡觉、吃饭、喝水走、对、错、真棒、停止、安静、加油、请……）3、（儿歌表演）《太阳咪咪笑》《太阳下山了》《幼儿园像我家》《小花猫》《秋天来了》《好妈妈》4、（手指游戏）《大家来到幼儿园》5、识字游戏《悟空识字》6、节奏游戏《小鼓手》三、感恩教育小朋友，我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷每天要工作，还要照顾我们，很辛苦，让我们一起对他们说一句话：“你们辛苦了，我爱你们，我要做个乖孩子！”四、拓展延伸师：尊敬的家长，不论工作有累，生意有多忙，都不要忘了抽时间多陪孩子玩一玩，我相信，每一个家庭、每一个父母，我们的一切努力都是为了孩子。往小了说，孩子健康成长，家庭就会和谐幸福，往大了说，孩子德才兼备，国家就会安定兴旺。还是那句老话“为了孩子，让我们一起努力”。谢谢！（鞠躬）中班综合展示活动教学反思跟我学阿荣旗第二幼儿园——董艳春由于本节课意在让家长了解幼儿园常规教学及课程设置，了解幼儿在幼儿园的学习情况。所以本节课的目标定为1、通过师幼综合活动的展示，让家长在参与活动的同时初步了解幼儿园教学活动的开展情况。2、让家长和孩子共同体验亲子游戏的乐趣。根据目标设计了如下环节。一、导入今天，小朋友的家人也来到了我们班，想看一看你们在幼儿园是怎样学习和游戏的，我们请家长和我们一起学习、游戏，比一比，家长和小朋友谁最棒。二、表演游戏1、（语言游戏）还记得我们学过的反义词吗，我们一起表演一下，高—低大—小左—右长—短胖—瘦快—慢高兴—伤心前进—后退2、（手势游戏）不同的动作可以表达不同的意思，不同的手势也有不同的含义，教师演示手势，请幼儿说出手势的含义。（睡觉、吃饭、喝水走、对、错、真棒、停止、安静、加油、请……）3、（儿歌表演）《太阳咪咪笑》《太阳下山了》《幼儿园像我家》《秋天来了》《好妈妈》4、（手指游戏）《大家来到幼儿园》5、识字游戏《悟空识字》6、节奏游戏《小鼓手》三、感恩教育小朋友，我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷每天要工作，还要照顾我们，很辛苦，让我们一起对他们说一句话：“你们辛苦了，我爱你们，我要做个乖孩子！”四、拓展延伸师：尊敬的家长，不论工作有累，生意有多忙，都不要忘了抽时间多陪孩子玩一玩，我相信，每一个家庭、每一个父母，我们的一切努力都是为了孩子。往小了说，孩子健康成长，家庭就会和谐幸福，往大了说，孩子德才兼备，国家就会安定兴旺。还是那句老话“为了孩子，让我们一起努力”。谢谢！（鞠躬）反思整个活动过程，由于事先预见到有的孩子在家长面前可能会有反常表现，所以选择了展示课型，活动效果较好。
