课时跟踪检测（二十一）理性之光与浪漫之声一、选择题1．文艺复兴倡导的人文主义与欧洲启蒙运动宣扬的理性主义共同的思想特征是()A．反对禁欲主义，提倡现世生活的享乐B．反对封建束缚，崇尚自由平等C．反对私有制，批判圈地运动的罪恶D．反对君主专制，倡导君主立宪解析：选B文艺复兴和启蒙运动的性质都是资产阶级反封建的思想解放运动。A项仅符合文艺复兴，C项不符合资产阶级的要求，D项仅符合启蒙运动。故选B项。2．“在启蒙精神发展过程中，总是不可避免的、必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”“受到毁灭性批判”的观点，不包括()A．“上帝是宇宙主宰，君权来自上帝”B．“一个国王、一种法律、一个信仰”C．“哪里没有法律，哪里就没有自由”D．“只有君主才有思考、决策的权利”解析：选CC项强调法律的重要性，不会受到批判，故C项正确；其他三项中不适应时代发展潮流，是错误的，会受到毁灭性批判，故排除。3．德国歌德指出：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代。”而俄国赫尔岑则坦率地指出：“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”他们的评价是针对()A．伏尔泰提倡开明专制，卢梭提倡人民主权B．伏尔泰提倡三权分立，卢梭提倡平等自由C．伏尔泰提倡社会契约，卢梭提倡科学民主D．伏尔泰提出“公权”设想，卢梭提倡开明专制解析：选A伏尔泰反对君主专制，但希望通过开明君主的改革，实行君主立宪制；卢梭主张人民主权和社会契约。故选A项。4．卢梭在《社会契约论》中指出，“人民与政府的距离越扩大，则贡赋也就越沉重。因此，在民主制之下人民负担量轻，在贵族制下负担较大，在国君制之下就承担着最大的重担了。”材料反映了()A．“自由、平等、博爱”是社会进步的不二选择B．民主制是社会进步的最佳选择C．自由主义政策最有利于资本主义经济发展D．国君制、贵族制和民主制都在一定时期促进了社会的发展解析：选B题干材料通过对比，认为“民主制之下人民负担最轻”，这样更有利于社会的公平和进步，故B项符合题意。5．启蒙运动时期，卢梭对理性的质疑引发了一种浪漫主义思潮，其主要局限性之一是()A．倾向于相对主义和主观主义B．完全从个人角度和利益出发C．为张扬个性而造成混乱无序D．使人文精神得到了圆满体现解析：选C浪漫主义思潮为张扬个性而造成了混乱和无序，且排斥和拒绝现代科学技术，故C项符合题意。A、B两项与智者运动相关，D项是启蒙运动的意义。6．下列对于人文主义思想的表述中更能体现出其“更具鲜明的政治革命性质”的是()A．“人是万物的尺度”B．“认识你自己”C．“人生而自由，主权在民”D．“人是宇宙的精华，万物的灵长”解析：选C比较四个选项，能体现出“更具鲜明的政治革命性质”的是C项。7．18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在()A．批判神权统治B．宣扬人性解放C．构建理性王国D．倡导思想自由解析：选C启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”的高度。8．现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、工业革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这些运动的共同之处是()A．促使人类自立、自觉、自信意识的形成B．摧毁了天主教的精神枷锁C．使宗教宽容主张被广泛接受D．确保了代议制的逐步建立解析：选A本题考查近代欧洲社会的思想解放运动。此题可用排除法解答，B、C两项不符合工业革命，D项不符合文艺复兴。9．1655年法国科学家帕斯卡写道：“人只不过是一株芦苇，本质上是最脆弱的东西但他是一株会思考的芦苇。所以我们所有的尊严都在于思考……通过思考，我们理解世界。”这一思想反映了()A．文艺复兴中的人文主义B．宗教改革中的“因信称义”说C．启蒙运动中的理性主义D．工业革命后的空想社会主义解析：选C法国科学家认为，人的尊严在于思考，通过思考理解世界，这体现了理性主义的光辉，理性主义是启蒙运动的旗帜，指人理性的思考和判断，故选C项。10．观察...
