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高中历史 课时分层作业2 走向“大一统”的秦汉政治 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题VIP免费

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课时分层作业(二)(建议用时:35分钟)1.易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”,“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是()A.率土之滨,莫非王臣B.官员直接由皇帝任免C.皇权至高无上D.书同文,人同伦C[根据所学知识可知,秦始皇创立的新制度是专制主义中央集权制度,该制度最突出的特点是皇权至高无上,故C项正确。]2.秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌宫殿警卫,宗正管皇室事务等。这反映了中国古代政体的本质是()A.职分细化,各负其责B.官员众多,政务繁杂C.选贤举能,唯才是用D.化国为家,君权至上D[材料显示“九卿”中有官员专门负责管理皇室事务,这反映出“家国一体”的政治观念,突出体现了“私天下、君权至上”的本质,故选D项。A、B两项属于表面现象,不是本质反映,C项与题干无关。]3.文献里关于秦朝“三公九卿”官员的事迹,只有丞相、御史大夫及九卿参与国家事务的记载。另据考证,秦朝时期太尉一职并没有具体的人员担任。造成这种状况的原因是()A.君主专制集权需要B.丞相主管全国军事C.国家政局稳定太平D.太尉纯属后人杜撰A[秦朝太尉一职虚设,实际上是皇帝掌握军事大权,以此维护君主专制中央集权。故答案为A项。]4.秦汉时实行朝议制度,当国家面临重要事情及君王难断之事,皇帝便会召集群臣,商谈解决方案,结果一般由宰相领衔上奏,最终决断权归皇帝所有。这一制度()A.说明国家大事由群臣决议B.反映了皇权与相权矛盾C.体现了权力的制约与平衡D.有利于决策时集思广益D[军政大事由丞相、御史大夫和诸卿朝议,最后由皇帝裁决,有利于皇帝听取不同意见,做到集思广益,故选D项。]5.《荀子·君道》:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也。”为达到引文的效果,秦始皇采取的措施是()A.确立至高无上的皇权制B.设立丞相,为百官之首,帮助皇帝处理全国政事C.设立御史大夫,负责监察百官D.设立太尉,负责管理全国军务C[荀子认为,君主应该加强对远近官吏的了解和控制。秦朝时,御史大夫负责监察系统,C项符合题意。]6.《韩非子·扬权》中说:“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。”秦始皇所采取的措施中,最能体现“要在中央”政治构想的是()A.最高统治者称皇帝B.设置丞相主持国政C.在全国推行郡县制D.厉行文化专制政策C[“事在四方,要在中央”的意思是要强化中央的权力,加强对地方的控制,为此,秦始皇推行了郡县制,故选C项。]7.易中天在《帝国的终结》中说:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看,“秦,虽死犹存”指()A.统一度量衡B.嬴政自称始皇帝C.在中央建立三公九卿制度D.秦开创的专制主义中央集权制度影响深远D[材料“秦,虽死犹存”说明秦朝虽然灭亡,但秦朝的政治制度影响深远,这种制度是专制主义中央集权制度,故答案为D项。]8.《史记》载:“始皇……起诸侯,并天下,意得欲从,以为自古莫及己。专任狱吏,狱吏得亲幸。博士虽七十人,特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上……”。材料反映的是()A.秦始皇才能非凡B.皇权至上,大权独揽C.政权系统尚不完备D.君相矛盾特别突出B[材料信息“专任狱吏”“特备员弗用”“丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上”均反映出皇权至上,大权独揽,故选B项;材料主旨不是赞扬秦始皇的功绩,也并非揭露秦朝政治制度的弊端,君权与相权的矛盾也没有体现,故排除A、C、D三项。]9.阅读下列材料,回答问题。材料一文汇报《中国震撼》一文认为:“西周时期的‘裂土封建’是采取宗族殖民的方式,由王室子弟垄断政治权力的家天下,周王与诸侯之间存在‘授权’与‘尽忠’的关系。”材料二廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。”——《史记·秦始皇本纪》材料三秦人任智力以自雄,收万方以自私,敢于变百圣之大法,自速其年世,以遗生民气运世世无穷之大祸,祖龙(秦始皇)之罪上通于天矣!——[清]颜元《习斋四存编》(1)根据材料一并结合所学知识,“裂土封建”指何种制度?其中“授权”与“尽忠”...

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