所谓“话题”VIP专享VIP免费

语文话题作文所谓“话题”，就是谈话的中心，引发谈话的由头。由某个设置好的话题引发出来的作文，就是话题作文。与其它命题比较，它只为我们提供了一个打开思路的源头，只规定了写作的范围，至于立意、选材、文体、表达等方面，则由写作者自由发挥。所以话题作文的具有“活”、“宽”、“广”的特点。也就是说内容广泛、形式自由、能充分发挥写作者的思维空间。主要考查考生对大自然的观察、鉴赏力，对人生、对社会的观察与思考，敏捷的思维和活跃的联想、想象力，选材、布局和综合运用各种表达方式的能力。二、话题作文的命题方式：1、“命题式”话题。即题目直接指定一个话题，要求我们围绕此“话题”作文。如：①以“钱”为话题，自拟题目写一篇文章，文体不限。②以“音乐”为话题，写一篇文章。2、“导语式”话题。即题目先铺陈一段话，把我们引到话题上，再要求我们围绕话题去作文。如：“爱游戏是孩子的天性，游戏有益于身心健康，有利于增长知识……在游戏中，你也许有与同伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历……”，请你以“游戏”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。3、“故事式”话题。让我们先听一个故事，再围绕由故事而给定的话题去作文。如：读罢巴金的《朋友》一文，请以“朋友”为话题写一篇文章。4、“歌词式”话题。如：有句歌词唱道“回家的感觉真好……”请你围绕家这个话题，写一篇600字左右的文章。5、“材料式”话题。题目中给定一定的材料，再根据后面的话题去作文。如：雨是司空见惯的。春天，她羞羞答答，比油还珍贵；夏天，她泼泼辣辣，发育丰满；秋天，她伴着秋风断人心肠；冬天，她幻作琼花“装点”人间。有时她又从人的眼中流出，寄托了几多情感。请以“雨”为话题写一篇文章600字左右的文章，文体不限，题目自拟。三、话题作文的分类：话题作文按话题材料和作文内容可分为：①关于爱国、理想和追求的②关于逆境、拼搏和勤奋的③关于艰苦、廉洁和修养的④关于团结、守纪和教育的⑤关于科技、发展和创新的⑥关于知识、能力和方法的⑦关于家庭、学校和社会的⑧关于道德、情感和责任的四、话题作文的拟题方法：作文的题目好比人的眼睛，“题好一半文”，说明拟好题的重要性。下面介绍几种方法：（例：以“风”为话题，自选角度，文体不限，自拟题目，写一篇文章。）1、扩展法。就是在所给话题前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更具体的题目。上面的话题可拟题为：《寒风暖意》、《那阵风刮过之后》、《风雪中，路人情》、《风为她而歌》、《寒风，冷吗？》等。通过拟题，使所给话题由大变小，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象。2、想象法。就是由所给的话题想象开去，让自己的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目，上面话题可拟题为：《假如风有颜色》、《如果没有了风》、《我制造了一种风》、《我坐在风的尾巴上》等。3、拟人法。就是用拟人手法，把所给话题拟人化，拟出人性化的题目。上题可拟为：《风的自述》、《我是龙卷风》、《风与云的对话》等，这样的题目能使文章生动、形象、引人入胜。4、引用法。用所给话题有关的语言、诗词、歌词或对它们加以变通做题目。打开自己记忆的闸门，运用已有的知识储备，从中提炼出精炼、含蓄、韵味十足的题目来。上题可拟为：《夜来风雨声》、《春风不度玉门关》、《此处无声胜有声》、《风中有朵雨做的云》等就很有吸引力。5、引申法。在所给话题原意的基础上，分析它的引申义，用引申义来确定它的题目，如上题中的“风”的原义是跟地面平行的空气流动，是由于气压的分布不均而产生的。由此可分析它的引申义为“风气”，可拟题目为《学风》、《大话追星风》、《这种风气好吗？》、《吃喝风》等，这些题目可挖掘出话题的深层含意，能使文章立意新颖，主题深刻。6、悬念法。巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目来。上题可拟为《风吹出了……》、《风从哪里来？》就具有悬念，能使人产生不读不快之感。7、修辞法。运用各种修辞手法包装文章题目，能赶到画龙点睛的作用。如以“靠”为话题，可拟题为《做一匹靠自己的“黑马”》（暗喻）。如以...