作文的审题、构思一、作文的审题有这样一个作文题,题目首先介绍了一名叫张进的同学的故事,然后说:“在你周围也会有张进那样既有长处、也有缺点的同学,请你以《我最了解他(她)》为题,把他(她)写出来
”要求:1、要适当穿插一些抒情和议论
2、不少于400字
由于审题不周密,可能出现的跑题情况:严重跑题——写父母、老师;基本跑题——只写优点,未写缺点;一般跑题——没写出“了解”(与我的关系);“马大哈”式的跑题——没有抒情和议论、用第三人称写
这个例子告诉我们:拿到文题之后,首先要有一个意识——一定不要跑题
包括文体、范围、人称、引伸意义、关联因素、字数、特殊要求等,都要紧密扣题
扣题,首先要分析题目规定了什么、没规定什么,规定的,你一定要“遵命”;如何看出规定的什么
1、分析题目的结构纵观各地中考所出的作文题目,多数情况是一句或是一个词语
词与词的组合搭配决定于题目的意义
因此,分析题目的结构,弄清词与词之间的关系,有助于理解题目的要求
一般来说,题目的中心词提示的是写作的对象,是作文的立足点,可以独立存在
而修饰、限制性词语是用来修饰限制中心词的,具有依附性,不能脱离中心词而独立存在
依附性并不说明它们不重要,没有它们,描写的对象便失去了代表性和特殊性,也就是说失去了特色
而描写对象的特色,正是作文时所应当刻意追求的
因此可以说,题目的中心词是作文的立足点,修饰、限制性词语的着眼点
就上面两个题目来说,我们应当立足于写“事”,而要着眼于“先进人物”和“难忘”
2、分析题目的关键性词语仔细分析题目的关键性词语,正确理解它们的含义,这对考生作的立意和确定体裁很有帮助,是一个简单而又行之有效的审题方法
不过,有些时候给出的作文题目字数极少,甚至只有一个字
它们没有什么限制性的词语,比如《路》《灯光》《春天》等
这样的题目因为没有限制词语,看上去好写,但实际上稍不留意就会下笔千言,离题