教导处工作心得新学期以来教导处在学校领导支持下,按照学期初制定的工作计划,牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作
发挥教导处对学校教学的指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性
反思才会进步，总结才会提高
1、严格执行教学法规，按教育局要求，开齐课程，上足课时，确保高质量完成各科教育教学任务
2、狠抓常规管理，提高教学效益，本学期教导处积极会同教研室继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处
2013年10月教导处积极配合科研处开展了全员参与的小组合作教师作课大赛，老师们也受益匪浅
3、进一步完善学籍管理，全面实现学籍管理电子化
10月份，我们根据教育局的要求，对我校在校学生的学籍进行再次统计，建立学籍档案，实行电子统一管理
我们在前两次统计的基础上进一步完善了学籍电子档案，将我校中学部24个班级1300名学生的基本信息全部输入了电脑，进行了多次校对，保证了每生一籍，保证了我校及上级部门的规范管理
4、鼓励教师将学习、实践与反思结合起来
开学初，针对以前教师在试卷分析过程中存在的各种现实问题，提出人人都写试卷分析的要求
各位教师都能按照学校的要求，针对试卷中出现的问题，结合自己的教学实践，积极进行教学反思
展望未来，我们的愿景：以打造优质教研组为抓手，坚持以课堂主阵地的“教研一体化”研究，通过教师分段分层培训提高，如：教师专业技能大赛、骨干教师结对帮扶、课堂教学展示等，继续促进教师快速成长，全面提高教育教学质量
加强教师教学基本功的监控
提供有效平台让老师参与各级各类学习和培训，在提高自己专业素养的同时，通过各种有效的听课、赛课活动，提高教师的教学能力和水平
继续在教师中开展读书活动，向老师们推荐学习
