下载后可任意编辑初一信息技术教学计划一、学生基本情况本计划针对初一年级全体学生,通过小学阶段的学习和初一上学期的学习,学生对计算机的基础知识有了一定了解,但是由于小学信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐
有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏;通过上学期的教学能够看出,学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背
相对来说学生觉得比较新奇
但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天
所以,学生对计算机的认识还有待提高
要进一步对他们进行正确的引导
二、教学目标:1、培育学生信息素养,提高学生的思维学习能力、动手与实践能力;2、培育并渗透网络德育教育;3、通过学习评价、思维导图等方式来巩固所学的信息技能;4、使学生掌握通式操作,知道如何求助;5、学生能够从网上查找、下载、管理信息,并公与他人分享
三、教材分析:今年的新教材主要是适应初中非零起点教学需求,同时也为零起点同学提供了必要的补习内容
主要体现"提炼技术价值"和"体现信息需求",掌握学习规律,为今后的进一步学习和探究打好基础
"实践"模块主要是通过解决问题的过程掌握技能;"补缺"则为学生提供了必要的补习内容;"加油"则为学有余力的同学准备,深化掌握所学技能;而"思维导图"则可以使学生系统掌握每一章的内容,理清思路
四、学生分析:由于我校地处农村,信息技术老师缺乏,所以六年级学生在小学阶段所学有限,所以在学习新教材时需要补的课很多
第1页共3页下载后可任意编辑五、教学方法:讲练结合、综合实践、合作探究学习六、教学内容:
