龙城小学体育与健康课教案指导教师：陈东教学目标.1认知目标：通过学习脚背外侧运球球使学生认识到这项技术在比赛中的用途2.技能目标：学习脚背外侧运球,更好掌握击球的力量和动作协调.3.情感目标：激发学生对足球学习兴趣，探索学习方法，培养不怕苦不怕累的精神场地器材足球场一块小足球60个教学内容1.足球操2.学习脚外恻运球技术重点难点重点是膝关节弯屈，脚跟提起，脚尖稍内转，在迈步前伸脚着地前，用脚背外侧向前推拨球，球直线运行。向前侧推拨球，球曲线或弧线运行。教学流程课堂常规—球性练习—学习脚外侧运球—放松小结顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法12351020养成良好的习惯，做好上课准备1.熟悉球性练习（足球操）目标：建立对球的初步感觉目标：学会脚背外侧运球技术1检查人数，介绍、宣布本次课的主要内容2徒手体操1）伸展运动2）腹背运动3）转体运动4）踢腿运动5）正压腿6）侧压腿右拉左内推，左拉右内推右拉左外推，左拉右外推右外推内扣，左外推内扣右拉左拨左内推，左拉右拨右内推两脚交替横拉、后拉脚底拉球、脚背正面挑球2学习脚外侧运球要求：跑动时身体自教师先做示范，后发出口令指挥学生。1教师先讲解脚的各部位的名称及球的各部位。2教师先示范，讲解后再开始练习。3示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后整个动作连贯练习1示范，讲解，再示范学生成两列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲成两列横队体操队形散开，要求动作整齐、协调1学生成两列横队按体操队形站立2先看示范，然后进行练习3动作要求协调、有节奏XXXXXXX|XXXXXXX|XXXXXXX|XXXXXXX|每人一球进行练习1无球的模仿性运球动作练习2两脚连续交替颠1、学生每人一球，四人一组，每45放松小结，让学生养成运动后放松的习惯然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动，步幅要小些。1慢跑2小结2全面照顾，重点帮助差的同学。3在练习过程中找一两个掌握好的同学示范，提高同学学习的信心。就本次课的情况进行总结，特别是比赛情况，表扬学得较好得同学。人间距1米，一组运球后，另一组再运；2、由走步运到慢跑运到快速运，由单足运球过渡到两足交替运球；3、由两步一推到一步一推；4、掌握较好时让其自由运球成两列横队成体操队形做抖腿放松。预计运动负荷平均心率：120次/分预计练习密度：45％±足球教学反思足球是当今世界最受欢迎的体育运动，也是青少年非常喜欢的体育活动。但是随着近些年体育安全问题对学校和体育教师的困扰，为了减少避免意外伤害事故带来的麻烦，除了在一些年段开设的体育课上简单的教学外，竞赛和活动基本都取消了。现在的中低年级的学生对足球还是比较陌生的。他们对足球的理解和接受能力也存在差异，但在学习过程中表现出的能力特点和出现的错误却大相径庭。一、教学设计为了培养学生对足球运动的兴趣，尽量减少男生性别之间带来的兴趣差异，在教学中我始终按照以下为教学流程来指导教学：兴趣导入——体验球性——互动学练——实践创新——小型比赛——评价小结。如脚内侧踢球是足球技术中最基本也是最常用的一种动作方法，根据学生的特点，我先采用模仿练习，先是无球的模仿练习，接着是有球的练习。体会摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿的摆动方法。但是由于学生独有的特点，对动作的完整概念往往不能理解，这就导致不同错误的发生。如：踢球腿的膝盖和脚尖外转不够，踝关节放松，脚尖没有翘起；身体不会协调用力；脚型控制不好等等，鉴于这些错误的发生。让学生两人一组，一人用脚踩球，另一人做原地或上一步的踢球练习。并且踢球力量不要过猛，主要体会支撑脚的选位和摆动腿的摆动动作。采用这些方法后，取得了很好的效果，我觉得对小学生的要求，不应过急，练习应循序渐进，打牢基本功，才会取得技术方面的更加进步。二、实际收效1、在新授前让学生先进行各种方法熟悉球性练习，然后学生自由模仿创新练习，通过练习，培养了学生对球感和对足球活动的兴趣，改善脚对球的控制和掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分学习做好辅垫。2、为了进一步建立运球的概念，使学生在运球过程中护好球，眼视前方、把球控制好，采用了学生散点看教师示范，同时...
