公顷、平方千米[教学目标]1.知识与技能:了解1公顷、1平方千米有多大,并且知道它们的含义
2.过程与方法:通过动笔计算、动脑筋想、自学等过程,掌握本课的知识重点
3.情感、态度与价值观:通过自学,使学生获得成功的喜悦,培养他们的自学能力
[重点难点]1.教学重点:对于公顷、平方千米概念的理解
2.教学难点:公顷、平方千米在实际生活当中的应用
[教学过程]一、创设情境,生成问题课件展示体育场的画面
我们来看看下面这幅图,体育场面积的应该怎样测量呢
(学生在小组内议一议,互相说说并提出方法)师:大家说得都很好,体育场
首都天安门广场面积都很大,测量这种较大的土地面积时,我们常常用到比平方米更大的单位,那就是公顷和平方千米,今天这节课,我们就来认识公顷
平方千米(板书:公顷
平方千米)二、探索交流,解决问题1
认识公顷:师:公顷是较大的面积的单位,边长是100米的正方形的面积是多少
同学们在草稿纸上算一算
生:边长是100米的正方形的面积是10000平方米师:边长是100米的正方形的面积是10000平方米也就是1公顷板书:边长是100米的正方形的面积是1公顷,1公顷=10000平方米现实生活中究竟有多大呢
(10000平方米就是1公顷
如果我们的教师是50平方米,200个这样的教室的面积才是1公顷
)用自己的话说一说,小组中议一议
认识平方千米:平方千米是比公顷还要大的面积单位
请同学们想一想,1平方千米有多大面积呢
生1:边长为1000米的正方形的面积是1000000平方米
生2:边长为1千米的正方形的面积是1平方千米
板书:边长为1千米的正方形的面积是1平方千米3
平方千米和公顷之间的进率:师:平方千米与公顷之间的进率是多少呢
师:1公顷=10000平方米,而1平方千米=1000000平方米,那么1平方千米里有多少个1公顷呢
生:100个,