（七）年级（信息技术）学科教案教学内容学会上信息技术课课时1教学目标1．知识目标（1）了解上好信息技术课的有关要求。（2）明确纪律。2．能力目标培养自己的事情自己做的能力。3．情感目标作为学校、班级的一员，要作好自己的本职，为集体增光添彩。重点难点重点：对电脑房使用规则的正确理解。难点：做好每一个细节。教学设计教学过程设计意图一、到班组织教学1．明确本节课的任务第一，认识电脑房第二，学习电脑房使用规则既然要去电脑房就得有鞋套，班长到小卖部集中购买。2．利用这段时间跟学生说一说课本（1）上、下册的安排及保管每次上课时都必须带鞋套和课本（2）边看目录边向学生简单介绍课本的内容（3）说明座位的安排和穿脱鞋套的位置3．发现鞋套，使用和购买注意事项4．强调纪律并整队带到电脑房5．固定座位，学习电脑房使用规则让学生有充分的心理准备让学生树立起学习的信心为以后的每节课做好有力的保障电脑房使用规则（1）学生在教室门前整两队，由带队班委带队到电脑房，在备进室穿好鞋套有序地进入，并按学号就座。（带队班委在门口监督）以后各人做好自己的本职工作，保证电脑（七）年级（信息技术）学科教案说明：鞋套如有损坏或丢失，在课前到小卖部购买并跟班级队伍一同到达。（2）在电脑房内不许拔插任何插头，防止触电。（3）禁止将口香糖、零食、水果、饮料等带进电脑房，禁止在电脑房内制造垃圾。（4）不得在电脑房内大声喧哗，随意走动。（5）不得在电脑房内玩游戏，严禁将存储设备带进电脑房。（6）不得随便删除电脑中的资料。（7）不得私自拉窗帘、开窗户，保证教室设备的完好。（8）下课时必须将凳子和键盘放好，将书上的书整理好，在备进室脱鞋套，到过道整队并由带队班委带队回教室。（9）下课后班长检查座位整理情况并如实记载。（10）对违反上述规定者视情节轻重予以批评、警告，甚至取消上机资格。补充说明：电脑房的卫生由各班轮流负责打扫，时间到时通知。房的环境。教学反思从上周四至本周三，我完成了初一十个班的第一堂课的教学，一周来，我对这节课感到基本的满意。这一节课是今后两年上好信息技术课的基础，本节课主要有两个任务：其一，带同学们到微机房。在教室里，我借班长去小卖部领鞋套的时间，向同学们交代了几件事：①强调上课必带的两样工具（鞋套和课本），以课本的保管作了明确的要求。②与同学们一起看书的目录，让大家了解初一这学年将会学到哪些神密的知识，对自己今后的基础将会有多大的改变。在学习了目录之后，不少同学好像看到了一个新的起点，对未来的学习充满了信心，恨不得立马学完这本书，展现一新的自我。③明确微机房的位置、教室座位的安排及穿鞋套的要求。这样学生在进微机房的时候就显得整齐、有序、安静。④重点强调了带队去微机房的要求：因为是上课时间，为了不影响其余班级上课，以“静、快、齐”的标准来要求同学们。其二，学习微机房使用规则。在学习的过程中，将以往存在的问题：买好鞋套后独自一人去微机房、课后座位整理不理想等问题作了重点提醒，通过与音乐、阅读、体育等课的要求作比较，让学生了解这些要求只不过是作为实验初中的一员必须具备的良好习惯。这样在培养良好习惯的同时，也对学生进行了爱校、爱班的集体主义荣誉感的教育。另外，对班长和带队班委的职责作了进一步的明确，保证事事有人管。（七）年级（信息技术）学科教案下课时再对重点作强调，保证第一节课下课时教室的整洁，下节课一定给予表扬，满足学生的自豪感。也许这节课还有不足之后，在今后的教学中将发现并改进，我相信只要不是“岁岁年年人不同，年年岁岁课相似”，自己的教学一定会有所提高。
