用“心”呵护共同成长2014——2015学年第一学期班主任工作总结一、班级基本情况七四班学生比较自由散漫、班级凝聚力比较差，学习意识淡薄，班级总体学习成绩不理想。班里的男生较为温和，而女生却不那么容易相处，班级里几乎找不到一个正能量的核心人物，或者正能量的传播者。班里处理人际关系的事情一直困扰着大多数同学，特别是女生。二、取得成绩和荣誉（教学区、生活区）教学区：①拔河比赛初中部第二名。②期中考试班级地理成绩排第一名。生活区：①女生宿舍517、519获得“文明宿舍”小红旗三、班级管理新举措1、制度建立①卫生打扫责任制②纪律卫生百分考核制③班规，班级口号，班级宣誓誓词制度2、班风学风建设班风学风建设方面，我有一个观点，就是在班里树立强有力的榜样，同时班主任要以一个强硬、有魄力的形象出现，威慑住学生。比如班长是正面的典型，大家都愿意接受班长的做法，甚至愿意跟随班长的做法，这样，班风就会被班长带的向好的地方发展。学风呢，也要树立一个学霸的典型，而且这个学霸必须在成绩好的同时，为人处世也得搞得不错，这样大家才会信服他。不过很遗憾的是我在七四班没有找到这样的典型人物和学霸。刘笑天是我努力培养的对象，但是，孩子为了学习，不是那么热衷于班级事务，还好这段时间已经有很大转变了。3、学生思想教育我当班主任时间不长，但是，我是一个特别重视思想教育的班主任，我一直认为，能把正确思想、正能量灌输到孩子们的脑子里，能影响他们一生的成长，是一件特别幸福的事情，纵然思想教育见效很慢。教育不是快餐，我相信我教过的学生，只要能听进去我话的孩子，最终都会特别的向善、真诚、上进。除了中午的思想教育时间，我每天进班几乎都会对孩子们进行简短的思想教育，历史课上我也会有思想教育的渗透。我的思想教育核心就是要他们上进、向善、真诚。4、班干部培养确定新的班干部团队，主要有班长刘笑天，卫生班长臧博研，文娱委员谢冰楠，学习委员宋梦瑶，体育委员乔河。班干部每天第一节下课到我办公室开短会。最近期末考试，这个星期取消了每天第一节下课的班干部短会。对于班干部的培养，我做的核心工作就是给他们灌输正能量。七四班缺乏班级凝聚力，所以，培养好班干部显得异常重要，班主任一个人的力量还有点微薄，需要这些小助手来帮助自己管理班级。我最近发现，刘笑天已经开始按我培养的方向发展了，开始变得有心，开始变得能够超越我的心理期待。但是个别班干部，我还没有培养到位，还没有将班级装在自己心里。5、问题生转化（有方法、有实例）我接手班主任这几周中，最典型的问题生转化案例是刘嘉乐同学的转化案例，在此我做简单的介绍。刘嘉乐这个同学在班里很不起眼，也不怎么调皮，就是上课闲话比较多，我特别关注到他是通过两件事。第一件事情：有一次上课，刘嘉乐和任课老师闹矛盾，哭着跑出教师，同学们赶紧来办公室找我，但是，我到一楼劝了好大一会她都没有进班，站在一楼楼梯玻璃的凹陷处，就是不出来。最后，我讲了他父母每年要给他缴费八千块，等等，他才进了教师。第二件事情：刘嘉乐和另外一个老师闹矛盾，在楼梯上大哭，非要说所有老师都欺负他，尤其是某个老师怎么怎么样。和上一次一样，我怎么劝解都不行，他就是不进班。最后我决定把他的家长叫来，谈谈话。家长来了后，我们谈了，我告诉家长，老师的批评并不是恶意，更不是针对刘嘉乐的，最后，家长认为要把孩子带回去好好聊聊。刘嘉乐家长也认为孩子心理太脆弱，根本听不得别人一句不好听的话，缺乏挫折教育。临走时，我单独找了刘嘉乐，告诉他，要做个男子汉，不要遇到什么事就掉眼泪，要坚强，心胸要开阔些，不要觉得大家都是在针对自己，在老班心里嘉乐是个挺棒的孩子，老班一直都是关注嘉乐的。刘嘉乐回家了三天，来学时候竟然给我写了一封信，而且内容是他自己的真实感受，他在信中说要成为一个男子汉，不能太脆弱，也不会再误解老师的批评。孩子点滴的转变，我很感动，我也表扬了孩子，而且是在全班表扬。前几天，因为班级纪律混乱，我训了学生，大家看到我生气的离开教师后，刘嘉乐又给我写了封信，内容主要就是表达他们的歉意和对不起，...
