做一个不瞎忙的班主任敬请百度“郁歧教育空间”网易博客QQ：1015116686TEL:18913549208分享我问佛：世间为何多苦恼？佛曰：只因不识自我。我问佛：人为何而活？佛曰：寻根。我问佛：何谓之根？佛曰：不可说。497名培训教师：认为不重要的占2％；认为重要的占68％；认为很重要的占20％；认为非常重要的占10％。326名学生家长：认为不重要的占1％；认为重要的占55％；认为很重要的占31％；认为非常重要的占13％。一个成功人士需要具备的基本条件：（1）良好的习惯；（2）良师的引导；（3）良好的自学品质。“一个人的内在心理结构，从表层到深层都具有相当的稳定性，即使外部条件有了某些改变，例如父母的责备，老师的鼓励等等，人的心理，在表层也可能做出一些调节，例如痛下决心，用功读书之类，但是其深层是超稳定的，表层的一般调节不会影响到深层的稳定，因而表层的调节，尽管是真诚的，但不用多久，就会被深层结构的反调节所消解。”班主任.docx佛曰：我就算一岁，我也是佛，你就算100岁如果固守自己的心灵那也是人。醒来从生到死有多远呼吸之间从迷到悟有多远一念之间从爱到恨有多远补偿之间从古到今有多远笑谈之间从你到我有多远善解之间从心到心有多远天地之间当欢畅变成狂态当新欢笑着旧爱当记忆飘落尘埃当一切是不可的空白人生是多么无常的醒来人生是无常的醒来班主任的工作本位为孩子的成长搭建动起来的平台我的突围策略班级生态（1）班级规划与申请委员会；（2）班级艺术与体育委员会；（3）班级建设与发展委员会；（4）班级学习与分享委员会；（5）班级文化与设计委员会。关于班级学习研讨会的相关事宜.doc家长会方案.doc坚持不懈.docxLOGO借力家长1.转移一个场2.转换一身份聊天.docx3.捧出一颗心未来美好.docx我的突围策略LOGO（1）教育目标繁致使无法科学遵守纪律，关心别人，诚实守信，礼貌待人，与人合作，与人为善，坚忍不拔，宽厚仁慈，自信执着，较强的语言表达能力，丰富的想象能力，一定的计算和逻辑推理能力，具有祖国情怀和国际视野的，具有生爱国心、责任感，具有独特个性的，具有一技之长的，具有探索精神和冒险精神的，能够感受学习快乐，爱学乐学的，忠厚孝顺的，……我的突围策略LOGO我们的班级公约积极的心态（1）永远以自豪的姿态眺望远方；（2）永远以宽广的胸怀容纳世界；（3）永远以热忱的态度对待集体；（4）永远以感恩的心态对待他人；（5）永远以积极的心态欣赏自己。我的突围策略LOGO（2）科学的班会课如是开人的生活方式有两种。第一种是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟只是一棵草，你也吸收雨露阳光，但是你长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦而产生痛苦，人们不会因为你被踩了而怜悯你，因为人们根本没有看到你。所以，我们每个人都应该像树木一样地成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。也许两年三年你长不大，但是10年、20年、30年，你一定能长成参天大树。当你长成参天大树以后，从遥远的地方人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色、一片阴凉，你能帮助别人。即使别人离开了你，回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线。树活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。我的突围策略LOGO活出你的精神来今天，是班会日，我想用演讲的方式和同学们进行一次心与心的交流。我们是一个特殊的班级，是很多人曾经看不起的班级。我们都有过不同程度的失败，甚至很多同学认为自己已没有了什么希望。我想说：年轻没有失败，大不了从头再来。我们也是人，为什么我们要承认自己不如别人，为什么我们就甘心停留在别人的身后！我只想告诉大家，人，活就要你活出精神来，不要窝囊地活下去！我们的世界，从来就不是为适应弱者而存在的。物竞天择。日本电视剧《龙樱》，描述了一群最差的学生是怎么通过奋斗考上一流的东京大学的。我们三班也曾经被别人认为是最差的班级，那些日本孩子能由最差考上最好的大学，我们为什么就不能？我们一定能，因为我们也是人！所以...
