五佛学区引领课听后感沿寺小学罗玉梅2014年10月23日至24日，有幸参加了五佛学区4节小学语文优质课评比活动，聆听了老师们的精彩讲授，感受颇深。听课的第一个感受就是所有的讲课教师的基本功都非常地扎实，不仅能把知识传递给学生们，而且还把轻松的气氛、丰富的情感、多元的思维方式带入了课堂教学，真正做到了寓教于乐。其次，教师们都能够把握所教教材的课程目标，精心设计教学，突出重难点，运用多媒体教学手段，课堂有声有色，趣味性浓厚。在听课过程中，每堂课各具特色，突出小学语文教学的真正特点，更意识到了在语文教学过程中应该怎样的去避重就轻，怎样突破重难点。而且，在以往的语文教学过程中，如果老师讲解的部分太多，学生学习比较被动接受知识的效果也差强人意。真正的课堂应该以学生为主体，以读代讲放飞思维、有效高效。应该让学生学会有滋有味地朗读课文，在字里行间去品味作者的写法，从重点字词去体会文章的含义。每篇课文只要找到学生学习的突破口，不管怎样去讲，都可以达到教师所要求的目的，这才是有效的课堂教学方式。高效就要求我们学会避重就轻，不应该把精力全部放到重难点上，基础知识的积累与巩固是应该放到首位的。因为不管任何的重点难点，随着教学过程的不断深入，学生掌握知识的不断积累，到最后都会作为基础的知识出现，所以，避重就轻可以减缓学生的学习压力，可以更容易缓解紧张的课堂气氛，也更容易使课堂高效
