教育是一项光彩事业，可以做美；教育是一项灵魂作业，应当做善；教育是一项人性工程，必须做真
我们这个地球上，原先根本就没有教育
就好像这个世上本没有路一样
是人类的活动，人类的智慧演绎，渐渐产生了教育
路是人走出来的，教育是人做出来的
所以，归根结底，我们的教育，是做人的教育
大自然中，万事万物都有其规律
教育何尝不是这样呢
懂得抓住规律，才能够把握教育的本性和真谛
教师的真正职责，不是教人读书
教育的真正本意，是教人做人，是教人把人的心灵和智慧开启
学校绝不是樊笼
我们必须尝试并尽快学会尊重孩子们的天性、个性和人性
必须关注每一个孩子，喜欢每一个孩子，把我们并不贫乏的爱播撒给每一个孩子
不管他多么富贵多么贫穷，不管他多么聪明多么捣蛋……让学生全面健康发展，我们应当从兴趣入手，从幻想开始，让孩子们幼小的心灵里多一份孩提的天真与浪漫，多一份童话般的诗意与憧憬，多一份美的熏陶和向往
我们真的有义务创造条件让每一个孩子充分表现自己，展示自我流露真情
让孩子们最最大限度地感受到生命的真正意义
有时候自己会发愣，为什么我们的教育已经简化成了考，考，考
为什么我们的学校总是要面对和应付那些源源不断的评，评，评
无休止的考试、评估，这是两座大山，压得我们喘不过气来
其实，真正的教育是理智的，理性的，安静的，干净的
我们不需要太过狂躁，不需要太过紧张
教育的发展，人的素质的提升，不是拼速度，而是比质量
冰冻三尺非一日之寒
教育重在过程，只有过程的美，才能换取结局的深沉与厚实
否则，一切只会让人感到轻浮
