北海李庄小学道德讲堂活动备课教案执教班级二年级上课日期：14年6月活动主题文明礼仪参加人数23主持人尹安琪王淑涵班主任马卫琴活动目的1．通过活动，帮助孩子树立正确的认知观，使孩子认识到文明礼仪在生活中的重要性。2．让孩子心灵和思想都进行一次洗涤，知道文明礼仪是我们的传统美德，是我们生活中必不可少的，意识到在我们的生活中，从一个人的文明礼仪可以看出一个人的品德修养。3.促使学生积极主动地养成良好的文明礼仪好习惯。活动准备1.进行主题的确定、活动策划，选好主持人。2.准备歌曲《咱们从小讲礼貌》、视频《认真倾听》等，排练故事《张良拜师》、三句半等。3.制作活动课件。活动过程一、唱唱儿歌合：大家好，今天由我们二年级为大家开展以“文明礼仪”为主题的道德讲堂活动。甲：我是主持人XXX。乙：我是主持人XXX。甲：我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的。而我们作为祖国的接班人，更应该顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明小学生。乙：是呀，现在，我们国家对文明礼仪越来越重视，比如推行文明礼仪操；出版《文明礼仪普及读本》等等。其实文明礼仪就在我们身边，也需要我们从小就要养成良好的习惯，请听二年级全体同学为我们带来的歌曲《咱们从小讲礼貌》。甲：他们唱得真好！让我们都来学一学这首歌吧。请我们班的小小歌唱家xxx和xxx带着我们二年级的小朋友一起来学一学。全体起立。（全年级学唱这首歌）乙：让我们时时哼唱这首歌，把文明礼仪付诸在我们的行动中。二、观看短片甲：对，付诸实际行动很重要。因为文明礼仪往往就体现在一些细小的事情上。乙：是呀，在我们和别人相处的不经意之间，可以看出一个人的文明素养。请看短片《认真倾听》。播放视频。甲：这个小小的故事让我们深受启发。三、一个故事甲：其实这样小故事在我们身边还有很多，就连古代，也有很多关于文明礼仪的故事呢！乙：那当然！我们中国可是以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世的。让我们一起去听个小故事吧。有请XXX。学生讲故事：《张良拜师》。甲：听了这个故事，也让我想到了一个故事。有一次，列宁在狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？乙：是呀，这些名人的身上值得我们学习的地方还有很多。四、三句半和童谣甲：今天，我们班还有小朋友准备了几个和文明礼仪有关的节目要表演给我们看呢！乙：哦？是什么呢？赶紧请他们上来吧。甲：好，请看表演三句半。学生表演。乙：这个表演可真有趣，但是也让我们知道了要从哪些地方去注意文明礼仪。还有什么节目啊？甲：有啊。我们班的小朋友还学了好几首新的童谣呢！我们去听听吧。诵读童谣《礼貌行为歌》。五、学学礼貌用语乙：这几位小朋友表演的可真好！我们是不是也应该拿出点实际行动来呢？甲：那是必须的。乙：现在的社会发展迅速，我们逐渐和国际接轨，在面对国际友人的时候，我们更要注意文明礼仪。就让我们一起来学几句英语的礼貌用语吧。会的小朋友一起跟着念哦！播放视频。六、议一议（随机采访学生）甲：看来，文明礼仪是非常重要的。那么，经过今天的道德讲堂活动，我们小朋友对于文明礼仪又有了什么新的认识呢？采访学生。甲：真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。乙：我们要在实践中用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。甲：的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。乙：说得真有道理。不过，我们今天的活动到此就...
