教务处教学工作计划一、指导思想：本学期教务处以新一轮课程改革的契机，加强教学常规管理，深化教学改革，全方面推动素质教育，全方面提高教学质量。以教师队伍建设为根本，全方面提高我校教师业务道德水平。扎实抓好教学工作，强化教学目的与过程管理，力求大面积提高教育教学质量。面对全体学生，增进学生生动活泼的发展，提高办学质量和效益。改革、创新，走内涵发展之路，提高我校初一学生基础教育工作，促使初二年级继续前行，确保初三年级现有态势，实现中考辉煌。二、重要工作及方法：（一）加强理论学习，增强法规意识。1、组织教师认真学习《国务院有关基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设立实验方案》等。每月安排2次业务学习。本学期教研工作的重点是研究新教学大纲、新课程计划和中考、新模式，学习形式多样化。3、严格控制学生在校时间，严格恪守各季节作息时间的规定，控制学生作业总量。确保学生有自主学习时间、空间。在作业布置与批改上，做到有发必收，有收必改，有改必评。4、严格控制流生，特别是义务教育阶段的学生，及时做好流生的动员工作，将流生率减少到最低程度，并将此作为考核班主任及任课教师工作的重要内容。严格执行学籍管理的规定，规范有序地做好学籍管理工作。5、严禁体罚或变相体罚学生，如有发生，将进行批评教育并严肃解决，记入教师档案，年终考核一票否决。（二）狠抓常规管理，全方面提高教学质量。1、对教学过程实施量化管理，每月月初对上月教学五执行状况，备课组、年级组、教研组、课题组活动状况进行检查记载，行政分管领导参加认真检查，教务处及时汇总有关数据报校长室。检查状况及时在教师大会上通报。2、建立健全班级值班制度，由年级组长安排值班表，做到早读、中午、自习课每班有人值班，实施全过程跟踪管理。教师、行政值班与否到位，要有状况统计。3、强备课组建设，强化集体备课。备课由组长牵头，每七天活动一次，做到四定（定时间、定地点、定内容、定中心讲话人）、三统一（统一进度、统一内容、统一作业），教学进度表一式三份，一份报教务处，一份教师自留，一份贴在班级教室。领导听课检查与教学进度与否统一。另首先由学生进行监督。同时听平行班的课，看进度与否统一。各备课组的活动将集中的时间、地点报教务处备查，确保集体备课落到实处。4、坚持听课制度。教研组长每七天听课不少于2节，一学期听课不少于30节。新分派教师一学期听课不少于40节。三年内的新教师一学期听课不少于30节。普通教师每七天听课不少于1节，听课要写听课意见，没有听课意见的听课不计算听课节数。5、加强教研组建设，充足发挥教研组在教学工作中的重要作用，教研活动目的要明确，要讲究活动的质量。教研组活动要进行评议讨论，要有有关统计。教研课学期初列入计划，每七天的教研活动提前公布，有关教师、教研组长参加。6、重视青年教师的培养工作。切实做好新老教师拜师结对工作，增进青年教师尽快成长。老教师每七天最少听新教师一节课，并提出改善意见，新教师每七天最少听指导教师2节课。学校统一定时间，大概10月份安排新教师向本组老师上教学报告课，12月份举办教学比赛，评出一、二、三等奖，同时给指导教师发指导奖。新教师要写教后感，每七天最少一篇，附在备课笔记上备查。7、充足运用当代化教学设备进行课堂教学，努力提高教师使用当代化教学设备的能力和水平。本学期各学科要贯彻2－3次校级教研活动。倡导青年教师主动应用多媒体教学，优化课堂教学构造，提高课堂教学艺术，真正达成提高课堂教学效益的目的。本学期由教务处牵头，组建信息教研组，吸取学科教学骨干，研制多媒体课件，各学科最少3个教学课件，通过评比，设一、二、三等奖予以奖励。采用研讨、培训等多个形式，力求在教学中全方面推行电化教学。让当代化教学设备充足发挥其应有的作用。8、加大教科研力度，激励教师参加课题研究。各教研组要努力发明条件申报高层次课题，各课题组每学期最少有一篇质量较高的论文在省、市级刊物上发表及获奖。9、认真抓好毕业班教学工作，建立毕业班工作领导小组，每月召开一次毕业班工作...
