2025年音乐教育专业培养方案VIP免费

音乐教育专业培养方案（征求意见稿）学科门类：文学二级类：艺术类专业代码：660209英文名称：MusicPerformance一、培养目的突出应用，服务基层，培养德智体美全方面发展，基本掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，含有较强艺术实践能力的中小学音乐教师。二、培养规格1、思想道德素质方面（1）领略和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本办法和“三个代表”重要思想，树立辨证唯物主义、历史唯物主义和科学发展观的基本观点。（2）含有爱岗敬业、艰辛奋斗、团结合作的优秀品质。（3）含有良好的道德品质、社会公德和教师职业操守。2、文化与身体、心理素质（1）含有健康的体魄、坚定的意志、良好的心理素质和主动乐观的人生态度。（2）体质健康状况达成国家体质健康测试水平。（3）含有较高的人文素养和科学素养。3、专业素质（1）基本掌握从事中小学音乐教育所必备的专业基础理论和基础知识。（2）纯熟掌握专业基本技能，有较强的艺术体现力和综合实践能力，能够胜任中小学校音乐课堂教学、指导课外艺术活动、参加校园文化环境建设。（3）熟悉国家有关教育的法规和方针政策，树立以人的全方面发展为根本目的的教育观，能够对的认识和把握学校音乐课程的性质、价值和目的，学会运用符合音乐教育规律的教学办法和科学的教学评定原则、办法，含有音乐教育教学研究的基本能力。（4）含有一定的发展后劲与潜力，并为终身学习打下坚实基础。4、基本能力（1）外语水平达成借助工具书能查阅外文资料。（2）计算机水平达成能纯熟操作和使用计算机。（3）普通话水平达成国标二级乙等及其以上水平。（4）含有初步的管理工作能力和一定的人际交往方面的能力。（5）基本掌握当代教学手段。三、主干学科音乐学四、重要课程基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析基础、中国音乐简史、西方音乐简史、中国民族音乐、合唱与指挥、歌曲伴奏、钢琴、声乐、乐器演奏、形体训练与舞蹈编导基础、中学音乐教学论五、实践教学环节重要由艺术实践和教育实习两个环节。艺术实践是指学生平时在校内外的音乐会、综合类文艺表演以及第二至第五学期每七天两学时的排练选修课。它是提高学生理论联系实际能力和强化学生专业技能应用能力的重要途径和重要环节；教育实习是指学生到中小学的教育实习课，第六学期安排八周。六、学分规定修完本专业教学计划规定的课程，应获得最低学分数为126学分。七、学制三年制专科八、重要课程介绍《基本乐理》（ElementalTheoryofMusic）：专业基础课重要讲述乐谱知识、节拍、节奏、音程、和弦、多个调式及转调移调等音乐基础理论知识，通过本课程学习，使学生较为全方面地理解和掌握音乐基础理论的概念及原理，并能纯熟地应用于艺术实践活动之中，同时为学好其它有关专业理论课程奠定基础。本课程累计4学分，54学时，考核方式为平时考察成绩占20%，期末闭卷考试成绩占80%。使用教材：《基本乐理》，李重光编著，高等教育出版社3月第16次印刷。《视唱练耳》（Solfeggio）：专业基础课通过系统训练学生的音准感、节奏感、调性感以及音乐听辩与听写，使学生含有一定的理解音乐作品内涵和体现音乐作品的能力。本课程累计8学分，116学时，考核方式为平时考察成绩占20%，期末闭卷考试成绩占80%。使用教材：《视唱练耳》首调版，上、下册，孙虹编著，高等教育出版社6月版。《基础和声学》（BasicHarmong）：专业基础课通过以和声理论、和声写作、和声分析为主的讲授，使学生基本掌握和弦的构成与连接、和声序进的逻辑及其在作曲初步中应用的规律，含有一定的分析传统音乐作品的能力和多声部音乐的写作能力。同时，使学生理解本课程在音乐理论课程中的重要地位和作用。本课程累计4学分，62学时，考核方式为平时考察成绩占20%，期末闭卷考试成绩占80%。使用教材：《和声学教程》，伊.斯波索宾等合著，人民音乐出版社1月版。《曲式与作品分析基础》（MusicFormandWorksanalysis）：专业基础课曲式是音乐艺术重要的构成部分之一，音乐作品的存在必须依赖一定的构造形式。本课程通过中外音乐作品的解说分析，使学生基本理解音乐作品的曲式构造原则，熟悉...