土木工程毕业设计结论通过这段时间的毕业设计,总的体会能够用一句话来体现,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!。以往的课程设计都是单独的构件或建筑物的某一部分的设计,而毕业设计则不同,它需要综合考虑各个方面的工程因素,诸如布局的合理,安全,经济,美观,还要兼顾施工的方便。这是一种综合性系统性的工程,因而规定我们分别从建筑,构造等不同角度去思考问题。在设计的过程中,碰到的问题是不停的。前期的建筑方案由于考虑不周是,此后在樊长林老师及各位老师和同窗们的协助下,通过参考建筑图集,建筑规范以及多个设计资料,使我的设计渐渐趋于合理。在计算机制图的过程中,我更纯熟AutoCAD、天正建筑等建筑设计软件。在此过程中,我对制图规范有了较为进一步地理解,对平、立、剖面图的内容、线形、尺寸标注等问题上有了更为清晰地认识。中期进行对选用的一榀框架进行构造手算更是重头戏,对各门专业课程知识贯穿起来加以运用,例如恒载,活载与抗震的综合考虑进行内力组合等。开始的计算是错误百出,稍有不慎,就会出现与规范不符的现象,另外还时不时出现笔误,于是重复参阅多个规范,设计例题等,把课本上的知识转化为自己的东西。后期的计算书电脑输入,由于以前对多个办公软件应用不多,以致开始的输入速度相称的慢,但是通过一段时间的练习,逐步纯熟。紧张的毕业设计终于划上了一种满意的句号,回想起过去这段时间的设计收获是很大的,看到呈现在眼前的毕业设计成果,不仅使我对两年来大学所学专业知识的进行了一次比较系统的复习和总结归纳,并且使我真正体会了设计的艰辛和一种付出后得到了回报的满足感和成就感。同时也为后来的工作打下了坚实的基础,也为后来的人生作好了铺垫。因此,通过本毕业设计,掌握了构造设计的内容、环节、和办法,全方面理解设计的全过程;培养对的、纯熟的构造方案、构造设计计算、构造解决及绘制构造施工图的能力;培养我们在建筑工程设计中的配合意识;培养对的、纯熟运用规范、手册、原则图集及参考书的能力;通过实际工程训练,建立功效设计、施工、经济全方面协调的思想,进一步建立建筑、构造工程师的责任意识。