学生实践报告（文科类）课程名称：财务分析决策专业班级：学生学号：学生姓名：所属院部：指导教师：20——20学年第学期金陵科技学院教务处制实践报告书写要求实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。实践报告书写说明实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践环境与条件；实践内容；实践报告。各院部可根据学科特点和实践具体要求增加项目。填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。（2）准确说明，层次清晰。（3）尽量采用专用术语来说明事物。（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。（5）应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。实践报告批改说明实践报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实践报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。实践报告装订要求实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实践大纲。实践项目名称：企业财务危机分析实践学时：同组学生姓名：实践地点：实践日期：实践成绩：批改教师：批改时间：指导教师评阅：一、实践目的和要求采用上市公司实际数据，利用财务危机预警模型分析公司陷入财务危机的过程及状况。二、实践环境与条件7307实验室，实验平台：泽源——公司分析决策系统BIAv3.0（BusinessIntelligentAnalysis）三、实践内容2人一组,利用泽源分析决策系统的阿塔曼模型，分析上市公司的财务危机情况:（1）找一家业绩亏损的ST上市公司，进行分析；（2）分析导致上市公司财务危机严重或不严重的主要影响因素，提出改进管理的建议。分析报告的分析主体部分应包括（不限于）：1、分析公司简介及阐述研究区间（3-5年）；2、阿塔曼Z值计算及模型报告；（1）包括研究区间（3-5年）该上市公司的Z值分值表（包括风险提示）及文字分析。（2）研究区间（3-5年）中每年的阿塔曼Z值模型图。3、Z值敏感性分析；（1）选取研究区间中某一年度的Z值进行敏感性分析，计算敏感性分析表（包括极值、相关性、变化率等信息）及文字分析。（2）敏感性分析表中主要财务指标（变化率较大的）的敏感性报告（excel表）及图形（柱状图、曲线图等选一）。4、Z值模型因素分析。选取研究区间中某一年度的Z值进行Z值因素分析（变动率取2个数值一正一负），列出Z值变动率表并进行文字分析。四、实践报告（附件）ST大洋（日期区间:2001年——2004年）一、公司简介公司名称:深圳大洋海运股份有限公司股票代码：200057经营范围:港澳及近洋航线的海上集装箱运输；蔬菜、水果、茶叶无公害栽培技术及产品系列化开发。主营:沿海、近远洋和港澳航区运输及货物中转、船舶和船员租赁、货运代理、联运及报关业务；兼营:船舶维修。ST大洋在2001年——2004年间存在着严重的财务危机，是濒临破产企业中的典型案例，因而我们小组选取此公司作为样本，通过分析其产生财务危机的原因及公司的财务状况来评价给公司。二、实验大纲1、分析公司简介及阐述研究区间；2、阿塔曼Z值计算及模型报告；(1）包括研究区间该上市公司的Z值分值表（包括风险提示）及文字分析。(2）研究区间中每年的阿塔曼Z值模型图。3、Z值敏感性分析；（1）包括研究年度Z值敏感性分析表（包括极值、相关性、变化率等信息）及文字分析。（2）敏感性分析表中主要财务指标的敏感性报告（excel表）及图形（柱状图、曲线图等选一）。4、Z值模型因素分析。包括研究年度Z计分值的变动率表及文字分析。三、实验内容（一）阿塔曼Z值计算及模型报告（1）研究区间（2001—2004年）该上市公司的Z值分值表（包括风险提示）2001-2002年：2002-2003年2003-2004年：阿塔曼模型介绍：该模型运用了五种基本财务比率，通过对这五种财务比率的加权计算，该模型能得出预测企业破产的总的判别分数，称为Z值（Z-Score），这就是著名的Z值模型。其表达式为：其中：X1=营运资本/总资本X2=留存收益/总资X3=息税前利润/总资产X4=股票市价/负债总额X5=销售收入/负债总...
